Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

O senso comum neoliberal obscurantista e seus impactos na educação brasileira

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Newton Duarte, Francisco José Carvalho Mazzeu, Elaine Cristina Melo Duarte

Autor Correspondente: Newton Duarte | E-mail: newton.duarte@unesp.br

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O direito à educação escolar como dimensão da cidadania no Mercosul

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Miceli Kerbauy, Rosalina Dantas da Silva

Autor Correspondente: Kellcia Rezende Souza | E-mail: kellcia@hotmail.com

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Mobilidade estudantil na América Latina: revelações da validação de títulos estrangeiros no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Jullie Cristhie da Conceição, Milene Dias Amorim, Giselle Cristina Martins Real

Autor Correspondente: Jullie Cristhie da Conceição | E-mail: jullie_cristhie@hotmail.com

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Programas de avaliação da agenda do governo na recente Argentina: discursos, ações e institucionalidades de políticas voltadas à melhoria da qualidade educacional durante a gestão de Cambiemos (2015-2019)

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Lucrecia Rodrigo, Inés Rodríguez Moyano

Autor Correspondente: Lucrecia Rodrigo | E-mail: lucrecia.rodrigo@gmail.com

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Aprendizagens básicas em cidadania na infância para fortalecer a democracia: resultados de uma avaliação cidadã no México

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Felipe J. Hevia, Samana Vergara-Lope

Autor Correspondente: Felipe J. Hevia | E-mail: fhevia@ciesas.edu.mx

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Nova gestão pública, educação e gestão escolar

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Eulália Nazaré Cardoso Machado, Ana Maria Falsarella

Autor Correspondente: Eulália Nazaré Cardoso Machado | E-mail: eulalia_machado@hotmail.com

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Caracterização da produção científica na área de inovação pedagógica do curso de doutorado da Universidade da Madeira

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Paulo Brazão, Alfrancio Ferreira Dias, Alice Mendonça, Lívia de Rezende Cardoso

Autor Correspondente: Paulo Brazão, Alfrancio Ferreira Dias | E-mail: jbrazao@staff.uma.pt

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Escola integral de tempo integral no Estado de Mato Grosso do Sul: reflexões sobre sua constituição e os desafios da política educacional

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Reginaldo Peixoto, Olinda Rodrigues Magalhães

Autor Correspondente: Reginaldo Peixoto | E-mail: regi.peixoto77@gmail.com

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Base Nacional Comum Curricular: cenário das pesquisas científicas sobre o processo de produção da política

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Ana Elise Rodrigues Brum

Autor Correspondente: Ana Elise Rodrigues Brum | E-mail: anaelisebr@gmail.com

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Dialogando sobre a BNCC, o currículo e a sua interferência Para a formação de professores

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Sawana Araújo Lopes de Souza, Maraiane Pinto de Sousa, Wilson Honorato Aragão

Autor Correspondente: Sawana Araújo Lopes de Souza | E-mail: sawana.lopes@gmail.com

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