Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

Mobilidade estudantil na América Latina: revelações da validação de títulos estrangeiros no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Jullie Cristhie da Conceição, Milene Dias Amorim, Giselle Cristina Martins Real

Autor Correspondente: Jullie Cristhie da Conceição | E-mail: jullie_cristhie@hotmail.com

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Programas de avaliação da agenda do governo na recente Argentina: discursos, ações e institucionalidades de políticas voltadas à melhoria da qualidade educacional durante a gestão de Cambiemos (2015-2019)

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Lucrecia Rodrigo, Inés Rodríguez Moyano

Autor Correspondente: Lucrecia Rodrigo | E-mail: lucrecia.rodrigo@gmail.com

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Aprendizagens básicas em cidadania na infância para fortalecer a democracia: resultados de uma avaliação cidadã no México

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Felipe J. Hevia, Samana Vergara-Lope

Autor Correspondente: Felipe J. Hevia | E-mail: fhevia@ciesas.edu.mx

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Desafios políticos, econômicos e sociais para os docentes na América Latina

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Fabiano Antonio dos Santos, João Batista Zanardini, Hellen Jaqueline Marques

Autor Correspondente: Fabiano Antonio dos Santos | E-mail: fabiano.santos@ufms.br

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Finalidades educativas escolares e escola socialmente justa: a abordagem pedagógica da diversidade social e cultural

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: José Carlos Libâneo, Eliane Silva

Autor Correspondente: José Carlos Libâneo | E-mail: libaneojc@uol.com.br

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Carta a Paulo Freire: como superar o assistencialismo por meio de uma prática educativa como caráter crítico-libertador?

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Sinval Martins Farina, André Luis Castro de Freitas, Luciane Albernaz de Araujo Freitas

Autor Correspondente: Sinval Martins Farina | E-mail: sinvalmfarina@gmail.com

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Cyberbullying, direito educacional e responsabilidade civil: uma análise jurídica e deontológica da realidade brasileira

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Elcio Nacur Rezende, Lélio Braga Calhau

Autor Correspondente: Elcio Nacur Rezende | E-mail: direitopenal@gmail.com

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O programa residência pedagógica - experiências formativas no curso de pedagogia

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Diene Eire de Mello, Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Sandra Aparecida Pires Franco, Ediléia Ferreira de Assis, Graziela Potoski

Autor Correspondente: Diene Eire de Mello | E-mail: diene.eire.mello@gmail.com

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A produção da ANPED sobre professores iniciantes e grupos colaborativos em educação matemática (2000-2015)

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Klinger Teodoro Ciríaco, Maria Raquel Miotto Morelatti

Autor Correspondente: Klinger Teodoro Ciríaco | E-mail: ciriacoklinger@gmail.com

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Youtubers: potencial de contribuição na educação sexual

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: 2

Autores: Ronielisson Loiola de Jesus Tavares, Fabiana Elias de Mesquita

Autor Correspondente: Ronielisson Loiola de Jesus Tavares | E-mail: ronny.tavares@gmail.com

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