Vértices (Campos dos Goitacazes)

Vértices (Campos dos Goitacazes)

INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE
Endereço:
Rua Coronel Walter Kramer - 357 - Parque Santo Antônio
Campos dos Goytacazes / RJ
28080-565
Site: http://www.essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/about
Telefone: (22) 2737-5648
ISSN: 1809-2667
Editor Chefe: Inez Barcellos de Andrade
Início Publicação: 01/10/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Educação, Serviço social, Multidisciplinar
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 702

O Arco-da-Velha na Escola: no reconhecimento público das diversidades culturais em escola inclusa

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: José Manuel Resende, Guilherme Paiva Carvalho, Aline Raiany Fernandes Soares
Autor Correspondente: José Manuel Resende | E-mail: josemenator@gmail.com
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É pra falar de gênero sim: considerações teóricas e práticas sobre a importância de uma educação antissexista nos institutos federais

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Alice de Araujo Nascimento Pereira, Camila França Barros, Olivia de Melo Fonseca
Autor Correspondente: Alice de Araujo Nascimento Pereira | E-mail: aliceanp6@gmail.com
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Técnico ou graduado? A formação do jovem no ensino médio técnico profissionalizante

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Emerson Allevato Furtado, Izabella de Aquino Leandro, Marcelo Cardoso da Costa
Autor Correspondente: Emerson Allevato Furtado | E-mail: emerson.furtado@ifrj.edu.br
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As Competências Socioemocionais na Formação da Juventude: Mecanismos de Coerção e Consenso frente às Transformações no Mundo do Trabalho e os Conflitos Sociais no Brasil

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Inny Accioly, Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa
Autor Correspondente: Inny Accioly | E-mail: innyaccioly@hotmail.com
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O interesse individual como justificação: a gramática liberal na construção da colegialidade dos professores do ensino Básico e Secundário

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Luís Gouveia
Autor Correspondente: Luís Gouveia | E-mail: lcgouveia86@gmail.com
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A Parceiros da Educação e o processo de colonização da educação pública

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Regis Eduardo Coelho Argüelles Costa
Autor Correspondente: Regis Eduardo Coelho Argüelles Costa | E-mail: rarguelles@gmail.com
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Os novos e velhos problemas do “Novo Fundeb”: análise da Emenda Constitucional 108/2020

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Fábio Araujo Souza
Autor Correspondente: Fábio Araujo Souza | E-mail: f.asouza@yahoo.com.br
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Evasão Escolar e os Indicadores da Rede Federal de Educação Profissional no Brasil entre 2003 e 2015.

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Denise Bianca Maduro Silva, Remi Castioni, Rogfel Thompson Martínez.
Autor Correspondente: Denise Bianca Maduro Silva. | E-mail: enisebianca@ufmg.br
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Caracterização das questões de Biologia do Vestibular Estadual do Rio de Janeiro e do Exame Nacional do Ensino Médio.

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Renata Gaudard Pacheco, Jorge Augusto de Souza Santos, Alexandre Mioth Soares.
Autor Correspondente: Renata Gaudard Pacheco. | E-mail: regaudard@gmail.com
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A "fantasia" da pandemia de Covid-19 em discursos políticos: as aspas e seus efeitos de sentido no gênero jornalístico artigo de opinião.

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Letícia Cunha Braga, Thiago Eugênio Lorêdo Bêtta.
Autor Correspondente: Letícia Cunha Braga. | E-mail: eticiacunhabraga@gmail.com
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