Revista Profissão Docente

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Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 187

Integrando o Pensamento Computacional como metodologia de ensino na Escola Municipal de tempo integral Dr. Afrânio de Freitas Azevedo

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: C. T. Rodrigues, B. P. Garcês
Autor Correspondente: C. T. Rodrigues | E-mail: ctelesrodrigues@gmail.com

Ações e desafios para o acolhimento e implantação de práticas educacionais inclusivas para alunos refugiados e migrantes

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: W. Marques, R. D. Ribeiro, V. Z. da F. Kikuichi
Autor Correspondente: W. Marques | E-mail: vivian.kikuichi@uniube.br

Lúdico e inclusão: narrativas e experiências de professores diante de um contexto pandêmico em Nova Iguaçu-RJ

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: J. Aguiar
Autor Correspondente: J. Aguiar | E-mail: escritorjonathan@gmail.com

Acompanhamento do Processo de Aprendizagem por meio da Análise de Mapas Conceituais no Ensino de Química

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: A. de S. Pereira, A. Costa Neto
Autor Correspondente: A. de S. Pereira | E-mail: ademirpereira@ufgd.edu.br

Movimentos insurgentes contra nossos limites na profissão: formação narrativa e experiência docente na pandemia

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: E. P. de Andrade
Autor Correspondente: E. P. de Andrade | E-mail: verardo_andrade@uol.com.br

Análise do percurso acadêmico de discentes ingressantes no curso de licenciatura em Ciências: Biologia e Química da Universidade Federal do Amazonas

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: G. C. Fonseca, T. M. Gonçalves, K. K. de L. Yamaguchi
Autor Correspondente: G. C. Fonseca | E-mail: greyciele.cerdeira@gmail.com

O ensino da Educação Física no período pandêmico (sars-cov-2): um estudo de caso no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: A. B. de Oliveira, W. Marques, G. G. de Lima
Autor Correspondente: A. B. de Oliveira | E-mail: arthuroliveira@iftm.edu.br

As implicações das contratações temporárias para a docência no ensino superior

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: A. Francklin, M. C. da S. G. Fernandes
Autor Correspondente: A. Francklin | E-mail: adelinofrancklin2@gmail.com

O estágio da Pós-Graduação como lócus privilegiado de iniciação à docência no Ensino Superior: narrativa reflexiva de uma experiência formativa

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: M. Lorenzon, J. S. da Silva, A. A. Fávero, L. M. Darroz
Autor Correspondente: M. Lorenzon | E-mail: mateusmlorenzon@gmail.com

Aspectos observados pelos estagiários da UniLicungo no âmbito do Estágio Pedagógico em Ensino de Matemática

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: G. V. Deixa, R. S. Chicote
Autor Correspondente: G. V. Deixa | E-mail: gdeixa@gmail.com

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