Revista Profissão Docente

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Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 202

Renovação epistemológica no Ensino de Ciências: um levantamento do estado da arte

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: E. K. Favreto, J. A. P. da Silva, M. C. D. Neves
Autor Correspondente: E. K. Favreto | E-mail: elemarfavreto@gmail.com

Paulo Freire e a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) – apontamentos sobre uma relação ainda marcada por convergências e dúvidas

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: G. H. Barbosa, O. J. Pereira, M. R. N. Pereira
Autor Correspondente: G. H. Barbosa | E-mail: guilherme.hb@estudante.iftm.edu.br

Entre teoria e prática: trajetórias formativas de docentes de cursos de Ciências Contábeis em Universidades Federais

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: R. O. Borges, S. Guimaraes
Autor Correspondente: R. O. Borges | E-mail: railene.borges@ufu.br

A competência em informação em convergência com os princípios da Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: N. M. Ferreira, A. E. M. Martins
Autor Correspondente: N. M. Ferreira | E-mail: nemafe@gmail.com

O perfil de egressos do Profletras da UFTM e sua relação com as características das dissertações geradas no seu âmbito

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: A. P. V. Cardoso, D. G. Silva, V. L. B. Tiburzio
Autor Correspondente: A. P. V. Cardoso | E-mail: ana.cardoso@uftm.edu.br

A prática do laboratório rotacional no desenvolvimento de habilidades matemáticas no Ensino Fundamental I

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: B. J. B. Galasso, C. Garcia
Autor Correspondente: B. J. B. Galasso | E-mail: galasso.bruno@gmail.com

Inclusão de pessoas com deficiências em grupos de dança no cenário internacional

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: A. C. P. M. Conselho, A. G. D. Lima, C. A. B. dos Santos
Autor Correspondente: A. C. P. M. Conselho | E-mail: iaiamoda@hotmail.com

A precarização do trabalho docente: trajetórias de lutas e resistências do magistério carioca

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: V. K. Plessim
Autor Correspondente: V. K. Plessim | E-mail: vinikapicius@yahoo.com.br

Instituições escolares: por que e como pesquisar – um decênio pela História da Educação

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: A. L. A. Borges, L. M. Curi
Autor Correspondente: A. L. A. Borges | E-mail: analuciaborges@iftm.edu.br

Ações e desafios para o acolhimento e implantação de práticas educacionais inclusivas para alunos refugiados e migrantes

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: W. Marques, R. D. Ribeiro, V. Z. da F. Kikuichi
Autor Correspondente: W. Marques | E-mail: vivian.kikuichi@uniube.br

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