Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Contribuição da extensão para uma docência universitária inovadora: um estudo a partir do programa de ligas da enfermagem da Universidade Estadual vale do Acaraú

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Rejane Maria Gomes da Silva, Adriana Campani, Jaqueline Gomes Negreiros
Autor Correspondente: Rejane Maria Gomes da Silva | E-mail: rejanemgs@gmail.com
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Formação continuada de professores para educação inclusiva: uma experiência com casos de ensino

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Viviane Preichardt Duek, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues, Maria da Graça Nicoletti Mizukami, Lúcia de Araújo Ramos Martins
Autor Correspondente: Viviane Preichardt Duek | E-mail: vividuek@hotmail.com
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Desafios na formação de professores em um mundo conectado: representações, práticas e linguagens inovadoras

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Rejany dos Santos Dominick, Walcéa Barreto Alves, Marcia Maria e Silva
Autor Correspondente: Rejany dos Santos Dominick | E-mail: pedagogiatecnologia@gmail.com
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Os recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva na sala de recursos multifuncionais nas escolas municipais de Manaus/AM

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Maria Almerinda de Souza Matos, Christiane Bruce dos Santos, Danilo Batista de Souza, Geyse Pattrizzia Teixeira Sadim
Autor Correspondente: Maria Almerinda de Souza Matos | E-mail: profalmerinda@hotmail.com
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A formação docente e o tecnicismo pedagógico: um desafio para a educação contemporânea

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Simão Alberto, Reginaldo Leandro Placido, Ivonete Telles Medeiros Placido
Autor Correspondente: Simão Alberto | E-mail: simao.alberto@ifc.edu.br
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Trajetórias escolares de pessoas com deficiências na educação básica: qual lugar da educação especial?

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Douglas Christian Ferrari de Melo, João Henrique da Silva
Autor Correspondente: Douglas Christian Ferrari de Melo | E-mail: dochris.ferrari@gmail.com
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Trabalho docente e inovação pedagógica no contexto dos Institutos Federais: a experiência da formação continuada por meio da aprendizagem baseada em problemas e da metodologia da problematização

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Sônia Regina de Souza Fernandes, Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva
Autor Correspondente: Sônia Regina de Souza Fernandes | E-mail: sonia.fernandes@ifc.edu.br
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A implementação da lei de cotas 13.409/2016 para as pessoas com deficiência na universidade

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Vanderlei Balbino da Costa, Renata Magalhães Naves
Autor Correspondente: Vanderlei Balbino da Costa | E-mail: vanderleibalbino@gmail.com
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Aprendizagem cooperativa no Ensino Superior: relato de uma experiência

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, Marcia Miranda Silveira Bello, Verônica Lima dos Reis
Autor Correspondente: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini | E-mail: vera.capellini@unesp.br
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Consultoria colaborativa como estratégia de formação continuada para professores que atuam com estudantes com deficiência intelectual

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Danúsia Cardoso Lago, Dulcéria Tartuci
Autor Correspondente: Danúsia Cardoso Lago | E-mail: danusia.lago@ufba.br
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