Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Trama de ‘floresceres’ no ensino da ciência. Percursos orientados por entrelaços de amorosidade, confiança e alegria, em processos autopoiéticos de ensino e produção da ciência

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Maria Luiza Cardinale Baptista
Autor Correspondente: Maria Luiza Cardinale Baptista | E-mail: malu@pazza.com.br
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Metodologia de resolução de situação-problema aplicada à aula de produção de texto no ensino médio

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Maria Teresa Martins Guirado, Rosebelly Nunes Marques, Flávia Pierrotti de Castro
Autor Correspondente: Maria Teresa Martins Guirado | E-mail: mate_martins@hotmail.com
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Qualidade de ensino e eficiência em programas de Pós-graduação de distância: um estudo quantitativo em duas menções de mestrado em educação

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Oscar Alfredo Rojas Carrasco, Amely Dolibeth Vivas Escalante, Genaro Moyano
Autor Correspondente: Oscar Alfredo Rojas Carrasco | E-mail: osrojasca@gmail.com
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Para uma avaliação emancipadora: a mediação pelo diálogo

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Teresa de Jesus Correia Paulino dos Santos, Maria Palmira Alves
Autor Correspondente: Teresa de Jesus Correia Paulino dos Santos | E-mail: tjcps@sapo.pt
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Análise das propriedades psicométricas do questionário epistemológico-inventário de crenças epistemológicas (CEICE) em universitários espanhóis

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Sonia Janeth Romero Martinez, Xavier Giovanni Ordóñez Camacho
Autor Correspondente: Sonia Janeth Romero Martinez | E-mail: soniajaneth.romero@udima.es
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Discursos docentes do curso de pedagogia: um olhar à luz da Teoria da Argumentação

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Clara Corrêa da Costa, Helen Silveira Jardim de Oliveira
Autor Correspondente: Clara Corrêa da Costa | E-mail: correa.clara@outlook.com
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Paulo Freire e a Pedagogia Crítica: seu legado para uma nova pedagogia do Sul

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: José Rubens Lima Jardilino, Diana Elvoira Soto-Arango
Autor Correspondente: José Rubens Lima Jardilino | E-mail: jrjardilino@gmail.com
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Educação superior e formação de professores: inovações e desafios

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Andréia Morés
Autor Correspondente: Andréia Morés | E-mail: anmores18@hotmail.com
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Habilidades de leitura e competências de compreensão de texto de estudantes bolsistas oriundos de comunidades da Amazônia: estudo de caso com a utilização de Eye Tracker

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 3
Autores: Gabriel Levrini
Autor Correspondente: Gabriel Levrini | E-mail: g.levrini@up.edu.pe
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Formação de professoras normalistas rurais nos longínquos rincões do território federal do guaporé, ao norte do Brasil, em Porto Velho/RO (1947 -1951)

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 2
Autores: Cleicinéia Oliveira de Souza, Nilce Vieira Campos Ferreira
Autor Correspondente: Cleicinéia Oliveira de Souza | E-mail: cleicineiao.souza@gmail.com
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