EDUCITEC - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico

EDUCITEC - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico

Endereço:
AV. Sete de Setembro, n. 1975, Bairro: Centro
Manaus / AM
69020-120
Site: https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec
Telefone: (92) 3621-6792
ISSN: 2446-774X
Editor Chefe: Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
Início Publicação: 31/05/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 193

Alfabetização tecnológica: uma experiência com professores que ensinam Ciências

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Caroline Barroncas de Oliveira, Juliana Cristina Siqueira de Oliveira, Leila Nogueira Teixeira, Mônica de Oliveira Costa, Amarildo Menezes Gonzaga
Autor Correspondente: Caroline Barroncas de Oliveira | E-mail: carol_barroncas@yahoo.com.br

Prática profissional integrada (PPI) – dos princípios à ação no Ensino Médio Integrado

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Evelize Dorneles Minuzzi, Bruna Ambrós Baccin, Renato Xavier Coutinho
Autor Correspondente: Evelize Dorneles Minuzzi | E-mail: evelize.minuzzi@iffarroupilha.edu.br

O uso da aprendizagem baseada em problemas no ensino técnico: projetos integradores como experiência interdisciplinar

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Walena de Almeida Marçal Magalhães, Antonia Lilia Soares Pereira
Autor Correspondente: Walena de Almeida Marçal Magalhães | E-mail: walena@ifto.edu.br

Habilidades tecnológicas de professores de Química em desenvolvimento profissional: um estudo de caso no âmbito do Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional - PROFQUI

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Glaucia Ribeiro Gonzaga, Daniel Costa de Paiva, Marcelo Leandro Eichler
Autor Correspondente: Glaucia Ribeiro Gonzaga | E-mail: grgonzaga@id.uff.br

Elaboração de mapas temáticos com estudantes do Ensino Médio através do QGIS

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Joelia Silva dos Santos
Autor Correspondente: Joelia Silva dos Santos | E-mail: joelia.silva@ifba.edu.br

Avaliação do uso de uma sequência didática no ensino de matrizes através da programação em blocos por um grupo focal

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Gabryella Rocha Rodrigues, Fábio José Alves
Autor Correspondente: Gabryella Rocha Rodrigues | E-mail: gabryella.rocha@gmail.com

O processo de seleção de bibliotecas virtuais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Luís Carlos Pereira
Autor Correspondente: Luís Carlos Pereira | E-mail: luiscarlos@ifsp.edu.br

Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio: tecendo fios entre abordagens para o ensino de inglês nos Institutos Federais

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Alessandra Bernardes Bender, Marimar da Silva
Autor Correspondente: Alessandra Bernardes Bender | E-mail: alessandra.bender@ifpr.edu.br

O biólogo professor e o professor de Biologia: reflexões de licenciandos acerca da profissão e da formação docente

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Reully Mary Ferreira Maciel, Cinara Calvi Anic
Autor Correspondente: Reully Mary Ferreira Maciel | E-mail: asreullymary@gmail.com

Trabalho e Identidade: reflexão sobre a constituição da identidade docente enquanto elemento de transformação social

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 12
Autores: Daniele Ferreira de Souza, Cirlande Cabral da Silva
Autor Correspondente: Daniele Ferreira de Souza | E-mail: danferson@yahoo.com.br

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