EDUCITEC - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico

Autores: Isabelle de Lima Almeida, Marília Melo Mendonça, Maria Luiza Rodrigues Gurgel da Silva, Mariana Saraiva de Melo Pinheiro, Camila Rodrigues Aldigueri

Autor Correspondente: Isabelle de Lima Almeida | E-mail: isabelle.almeida@edu.unifor.br

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Jogando com a química: um instrumento de aprendizagem no ensino da eletroquímica

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 10

Autores: Elio de Angeles Nicole da Silva, Christiany Pratissoli Fernandes de Jesus, Ana Nery Furlan Mendes, Sandra Mara Santana Rocha

Autor Correspondente: Elio de Angeles Nicole da Silva | E-mail: eliodeangeles@hotmail.com

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Experimentação visual: cinema e fotografia como dispositivos de experiência em espaços formativos

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 10

Autores: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa, Ana Carolina Domingues

Autor Correspondente: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa | E-mail: russo333@hotmail.com

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Aplicativo Carimba: uma proposta ao curso de qualificação em desenvolvimento infantil da Escola de Saúde Pública do Ceará

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 10

Autores: Isabel Mayara Gomes Fernandes Brasil, Márcia Antônia Dias Catunda

Autor Correspondente: Isabel Mayara Gomes Fernandes Brasil | E-mail: isabelmayaragf@gmail.com

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Uma experiência com Fórum Avaliativo: revisitando princípios

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 10

Autores: Fabiana Cavalaro Scarce, Gilberto Carmo De Morais, Samira Fayes Kfouri da Silva

Autor Correspondente: Fabiana Cavalaro Scarce | E-mail: fabiana.cavalaro@gmail.com

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(Alguns) desafios para os Produtos Educacionais nos Mestrados Profissionais nas áreas de Ensino e Educação

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 10

Autores: Carmen Érica Lima de Campos Gonçalves, Carolina de Souza Oliveira, Gilmara Oliveira Maquiné, Andréa Pereira Mendonça

Autor Correspondente: Carmen Érica Lima de Campos Gonçalves | E-mail: carmen.erica@hotmail.com

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Experiências [trans]formadoras a partir de processos de ensino-aprendizagem em sujeitos aprendentes no contexto da Educação a Distância no Instituto Federal Farroupilha

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 10

Autores: Lucas Visentini

Autor Correspondente: Lucas Visentini | E-mail: visentinilucas@gmail.com

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EDUCITEC - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico

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Artigos Cadastrados

Percursos de autoria de licenciandos em Letras da Universidade do Estado do Amazonas (UEA)/Lábrea-AM

Desenvolvimento de uma arquitetura de game para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem em programação de jogos digitais no curso técnico de informática

Sugestões para abordagem de temas relativos à Sexualidade Humana nos anos iniciais do ensino fundamental

A aplicação da tecnologia SIG na definição de parâmetros urbanísticos: a caracterização habitacional de assentamentos precários em um contexto educacional

Jogando com a química: um instrumento de aprendizagem no ensino da eletroquímica

Experimentação visual: cinema e fotografia como dispositivos de experiência em espaços formativos

Aplicativo Carimba: uma proposta ao curso de qualificação em desenvolvimento infantil da Escola de Saúde Pública do Ceará

Uma experiência com Fórum Avaliativo: revisitando princípios

(Alguns) desafios para os Produtos Educacionais nos Mestrados Profissionais nas áreas de Ensino e Educação

Experiências [trans]formadoras a partir de processos de ensino-aprendizagem em sujeitos aprendentes no contexto da Educação a Distância no Instituto Federal Farroupilha

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