Diversitas Journal

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Universidade Estadual de Alagoas
Endereço:
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL), Campus IIBR 316 km 87,5, Bebedouro, Santana do Ipanema/AL, Brasil. - Bebedouro
Santana do Ipanema / AL
57500-000
Site: http://www.kentron.ifal.edu.br/index.php/diversitas_journal/
Telefone: (82) 9960-4243
ISSN: 25255215
Editor Chefe: José Crisólogo de Sales Silva
Início Publicação: 31/12/2015
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 849

Education is more culture project: interdisciplinarity in favor of the (re) construction of the cultural identity of the Traipu munifipality, Brazil/Projeto educação é mais cultura: a interdisciplinaridade em favor da (re)construção da identidade cultural

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: C, S, de S, Teixeira. C, C, G, da Silva. C, M, D, de Lima.
Autor Correspondente: C, M, D, de Lima. | E-mail: ceicadias@yahoo.com
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Geographical indication and the [re] affirmation of traditional territories: The case of fillet embroidery of the Mundaú-Manguaba Lake Region / AL/Indicação geográfica e a [re]afirmação dos territórios tradicionais: o caso do bordado filé da Região das L.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: G, C, Pereira. V, B, da Silva. G, I, B, Oliveira. D, O, S, Santos.
Autor Correspondente: G, C, Pereira. | E-mail: girlenocp@gmail.com
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Ergasilus sp. (Copepoda: Ergasilidae), parasite of Genidens barbus (Lacepède, 1803); from the Bertioga Canal, São Paulo/Ergasilus sp. (Copepoda: Ergasilidae), parasito de Genidens barbus (Lacepède, 1803) provenientes do Canal de Bertioga, São Paulo.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: B, N, Agostinho. R, K, de Azevedo. V, D, Abdallah.
Autor Correspondente: V, D, Abdallah. | E-mail: vanessa.abdallah@cesmac.edu.br
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Building the identity of the student in the face of the gender ideology bill/A construção da identidade do aluno frente ao projeto lei de ideologia de gênero.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: M, C, O, de Almeida. C, S, do Vale. C, C, G, da Silva.
Autor Correspondente: C, C, G, da Silva. | E-mail: cristianocezar.pe@bol.com.br
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Google earth pro software application as a geo technology possibility for school cartography education in Geography/A aplicação do software Google eart pro como possibilidade de geotecnologia para o ensino de cartografia escolar em Geografia.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Í, R, F, Silva. R, F, P, de Lima.
Autor Correspondente: Í, R, F, Silva. | E-mail: iviaferreirab3@gmail.com
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Gender violence in Brazil from a Broken Windows Theory perspective/A violência de gênero no Brasil numa perspectiva da Broken Windows Theory.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: L, L, I, da Silva. J, F, de Souza.
Autor Correspondente: J, F, de Souza. | E-mail: janefelipe.souza@gmail.com
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For a geography of traditional communities: participatory methodologies for the understanding of etnosols in Colony Z-29, Jaramataia-Alagoas/Por uma geografia das comunidades tradicionais: metodologias participativas para a compreensão dos etnosolos na Co

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: J, B, Pereira. M, F, de Oliveira. J, L, N, de Farias.
Autor Correspondente: J, L, N, de Farias. | E-mail: lucasnfarias2435@gmail.com
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Architecture and School: an approach about physical and educational space in teaching processes/Arquitetura e Escola: uma abordagem do espaço físico educacional colaborador dos processos de ensino.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: J, G, da Silva. C, M, D, de Lima. C, C, R, Almeida.
Autor Correspondente: C, M, D, de Lima. | E-mail: ceicadias@yahoo.com
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Clinical aspects of the oral cavity of patients with congenital Zika syndrome: literature review/Aspectos clínicos da cavidade oral de pacientes com a síndrome congênita do zika: revisão da literatura.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: J, V, M, Marinho. K, C, Mousinho. C, M, B, R, G, Panjwani. S, M, S, Ferreira. A, D, Vanderlei.
Autor Correspondente: A, D, Vanderlei. | E-mail: aleskavanderlei@hotmail.com
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The importance of cartographic literacy in Geography teaching/A importância da alfabetização cartográfica no ensino-aprendizagem da Geografia.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: F, R, T, dos Santos. R, S, de Siqueira. A, Feitosa.
Autor Correspondente: A, Feitosa. | E-mail: a.feitosa@bol.com.br
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