Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Matemática, Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Práticas de professores do ensino fundamental durante a resolução de problemas de contagem

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: P. J. M. Teixeira
Autor Correspondente: P. J. M. Teixeira | E-mail: paulojorge@id.uff.br
Link externo para Artigo

O que dizem os Professores das Licenciaturas em Matemática sobre suas Práticas e Percepções em Pré-Cálculo?

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: F. C. Andrade, A. T. C. C. Oliveira, A. C. Esquincalha
Autor Correspondente: F. C. Andrade | E-mail: fabiana.andrade@cefet-rj.br
Link externo para Artigo

O design e a (re)formulação e resolução de problemas com o uso de Tecnologias Digitais na formação inicial de professores de Matemática

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: F. F. Figueiredo, C. L. O. Groenwald
Autor Correspondente: F. F. Figueiredo | E-mail: fabianefischerfigueiredo@gmail.com
Link externo para Artigo

Convergências entre a abordagem do livro didático e o ensino de função quadrática: um olhar sob o ponto de vista dos registros de representação semiótica

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: A. S. Silva, R. A. M. Teles
Autor Correspondente: A. S. Silva | E-mail: andrezass19@hotmail.com
Link externo para Artigo

Limites de Funções Reais de uma Variável em Livros Didáticos: Organizações Matemática e Didáticas

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: L. A. Batista, E. T. Barbosa
Autor Correspondente: L. A. Batista | E-mail: leoaugusto31@gmail.com
Link externo para Artigo

Elementos Decorrentes de Formação Continuada na Prática de Professora que Ensina Matemática

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: , M. C. Barreto, G. F. Farias
Autor Correspondente: R. M. Oliveira | E-mail: rayssamelodeoliveira@gmail.com
Link externo para Artigo

Formação continuada de professores de matemática e o ensino de geometria: um panorama das pesquisas dos últimos anos

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: M. C. Rosa, D. S. Souza, N. M. S. Santos
Autor Correspondente: M. C. Rosa | E-mail: mariacristina.rs@hotmail.com
Link externo para Artigo

Escola e sociedade: uma via de mão dupla

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: L. F. Levy
Autor Correspondente: L. F. Levy | E-mail: leniolevy@ufpa.br
Link externo para Artigo

Educação Financeira pelo mundo: Como se organizam as Estratégias Nacionais?

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: G. S. Vieira, C. A. Pessoa
Autor Correspondente: G. S. Vieira | E-mail: vieira.0318@gmail.com
Link externo para Artigo

As implicações metodológicas para a formação docente da abordagem de Tecnologias Digitais em um curso de Licenciatura em Matemática na modalidade a distância

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Elivelton Henrique Gonçalves, Fabiana Fiorezi de Marco
Autor Correspondente: Elivelton Henrique Gonçalves | E-mail: eliveltonhg@hotmail.com
Link externo para Artigo

Páginas

© 2025 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host