Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Evolução da noção de continuidade e reflexões sobre a relação entre discreto e contínuo

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Humberto de Assis Clímaco; Jacqueline Borges de Paula; Ironei Angelo dos Santos Junior
Autor Correspondente: jacqueline Borges de Paula | E-mail: humberto_climaco@ufg.br

Macrodecisões didáticas análise de um planejamento de aula sob o ponto de vista do desenvolvimento do pensamento algébrico

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Lívia Elaine da Silva Santos; Fernando Emílio Leite de Almeida
Autor Correspondente: Lívia Elaine da Silva Santos | E-mail: liviahelaine@hotmail.com

Reflexões sobre o processo de modelagem: o caso do movimento translacional na direção horizontal

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Edson Ferreira da Costa Junior; Karly Barbosa Alvarenga
Autor Correspondente: Edson Ferreira da Costa Junior | E-mail: edsonjrpba@gmail.com

Educação financeira em livros didáticos transformando exercícios matemáticos em potentes cenários reflexivos

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Wellington Moisés de Oliveira ; Lucas Carato Mazzi
Autor Correspondente: Wellington Moisés de Oliveira | E-mail: wellington.moises@unesp.br

Tradução e Validação da Escala de Ansiedade Matemática do Ensino Fundamental- Forma Elementar- MARS-E para o Português/Brasil

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Marcos Guilherme Moura-Silva; Isis Fernanda Alves; Mauro Roberto de Souza Domingues; Felipe Barradas Cordeiro; Tadeu Oliver Gonçalves; Natáli Valim Oliver Bento-Torres; João Bento-Torres
Autor Correspondente: Marcos Guilherme Moura-Silva | E-mail: marcosgmouras@yahoo.com.br

O desenvolvimento do pensamento algébrico associado às operações polinomiais no mathigon

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Rúbia Carla Pereira; Alex Jordane Oliveira; Alex Mofardini Ramos
Autor Correspondente: Rúbia Carla Pereira | E-mail: rubia.pereira@ifes.edu.br

Epistemolopgia e didática

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Michèle Artigue; Saddo Ag Almouloud; Marluce Alves dos Santos; Solange Fernandes Maia Pereira
Autor Correspondente: Michèle Artigue | E-mail: michele.artigue@univ-paris-diderot.fr

Formação continuada de professores o impacto na aprendizagem dos alunos em matemática

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Gabriele Bonotto Silva; Vera Lucia Felicetti
Autor Correspondente: Gabriele Bonotto Silva | E-mail: gabybonotto@gmail.com

A argumentação matemática, um conceito precursor da prova matemática

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Nicolas Balacheff; Saddo Ag Almouloud; Marluce Alves dos Santos; Solange Fernandes Maia Pereira
Autor Correspondente: Nicolas Balacheff | E-mail: nicolas.balacheff@imag.fr

O conceito de números racionais nos ensinos médio e superior: uma revisão sistemática de literatura na américa latina

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Aline Mendes Penteado Farves; Marcia Maria Fusaro Pinto
Autor Correspondente: Aline Mendes Penteado Farves | E-mail: aline.penteado@ifrj.edu.br

Páginas