Educação - Pucrs

Total de Artigos: 150

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Educação ambiental no Rincão Gaia: pelas trilhas da saúde e da religiosidade numa paisagem ecológica

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 1

Autores: Carlos Alberto Steil, Isabel Cristina de Moura Carvalho, Erica Onzi Pastori

Autor Correspondente: Carlos Alberto Steil | E-mail: reveduc@pucrs.br

Cotas para estudantes indígenas: inclusão universitária ou exclusão escolar?

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 1

Autores: Marinez Garlet, Gleny Guimarães, Maria Isabel Barros Bellini

Autor Correspondente: Marinez Garlet | E-mail: marinezgarlet@yahoo.com.br

Perfil da educação do campo: na escola do São Francisco do Bandeira no Município de Dois Vizinhos-pr

Ano: 2010 | Volume: 33 | Número: 1

Autores: Mariza Rotta, Sideney Becker Onofre

Autor Correspondente: Mariza Rotta | E-mail: mzrotta@yahoo.com.br

Concepções de professores acerca dos fatores que dificultam o processo da educação inclusiva

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3

Autores: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues

Autor Correspondente: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini | E-mail: verinha@emphasis.com.br

Estratégias de aprendizagem na formação dos professores: uma análise da produção científica

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3

Autores: Osmar José Ximenes dos Santos, Evely Boruchovitch

Autor Correspondente: Osmar José Ximenes dos Santos | E-mail: osmarjxs@gmail.com

Ações afirmativas na Educação Superior: o que acadêmicos brasileiros podem aprender da experiência americana

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3

Autores: Patricia Somers, Catherine Jones

Autor Correspondente: Patricia Somers | E-mail: pasomers@mail.utexas.edu

Educar na autenticidade em Charles Taylor

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3

Autores: Rogério Foschiera

Autor Correspondente: Rogério Foschiera | E-mail: rogeriofoschiera@bol.com.br

A justiça e os dilemas na formação ética de professores

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3

Autores: Ana Paula Caetano, Maria Rosa Afonso

Autor Correspondente: Ana Paula Caetano | E-mail: apcaetano@fpce.ul.pt

Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3

Autores: Martha N. Ovando

Autor Correspondente: Martha N Ovando | E-mail: movando@mail.utexas.edu

A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3

Autores: Marli André

Autor Correspondente: Marli André | E-mail: marli.andre@pq.cnpq.br

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