Educação - Pucrs

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Site: http://revistaseletronicas.pucrs.br/faced/ojs/index.php/faced
Telefone: (51)33203620
ISSN: 0101465X
Editor Chefe: Nadja Hermann
Início Publicação: 31/03/1978
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

O óbvio na relação pedagógica

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3
Autores: Suzana Schwartz, Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Autor Correspondente: Suzana Schwartz | E-mail: suzanasc.ez@terra.com.br

Concepções de professores acerca dos fatores que dificultam o processo da educação inclusiva

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3
Autores: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues
Autor Correspondente: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini | E-mail: verinha@emphasis.com.br

Estratégias de aprendizagem na formação dos professores: uma análise da produção científica

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3
Autores: Osmar José Ximenes dos Santos, Evely Boruchovitch
Autor Correspondente: Osmar José Ximenes dos Santos | E-mail: osmarjxs@gmail.com

Ações afirmativas na Educação Superior: o que acadêmicos brasileiros podem aprender da experiência americana

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3
Autores: Patricia Somers, Catherine Jones
Autor Correspondente: Patricia Somers | E-mail: pasomers@mail.utexas.edu

Educar na autenticidade em Charles Taylor

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3
Autores: Rogério Foschiera
Autor Correspondente: Rogério Foschiera | E-mail: rogeriofoschiera@bol.com.br

A justiça e os dilemas na formação ética de professores

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3
Autores: Ana Paula Caetano, Maria Rosa Afonso
Autor Correspondente: Ana Paula Caetano | E-mail: apcaetano@fpce.ul.pt

Líderes instrucionais e sua capacidade de fornecer feedback construtivo aos professores

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3
Autores: Martha N. Ovando
Autor Correspondente: Martha N Ovando | E-mail: movando@mail.utexas.edu

A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3
Autores: Marli André
Autor Correspondente: Marli André | E-mail: marli.andre@pq.cnpq.br

Qualidade e Educação Superior: A norma de qualidade para a aprendizagem, educação e formação: ISO/IEC 19796-1

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 3
Autores: ROSALIR VIEBRANTZ, MARILIA COSTA MOROSINI
Autor Correspondente: ROSALIR VIEBRANTZ | E-mail: r.viebrantz@hotmail.com

Un modelo de dirección democrático y participativo

Ano: 2009 | Volume: 32 | Número: 2
Autores: Juan Salame Sala
Autor Correspondente: Juan Salame Sala | E-mail: jsalame@ono.com

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