Educação: Teoria e Prática

Total de Artigos: 260

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A mídia e a educação científica: uma discussão sobre a cobertura da reforma do código florestal brasileiro pela Folha de S.Paulo

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40

Autores: Elizabeth Moraes Gonçalves, José Antonio Bonato

Autor Correspondente: Elizabeth Moraes Gonçalves | E-mail: bethmgoncalves@terra.com.br

Gabinete de curiosidades: o paradoxo das maravilhas

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40

Autores: Maria Lívia C. M. Ramos Gonçalves, Antonio Carlos Rodrigues de Amorim

Autor Correspondente: Maria Lívia C. M. Ramos Gonçalves | E-mail: mliviamramos@gmail.com

História, filosofia, ensino de ciências e formação de professores: desafios, obstáculos e possibilidades

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40

Autores: André Ferrer P. Martins

Autor Correspondente: André Ferrer P. Martins | E-mail: aferrer34@yahoo.com.br

Leituras de história e filosofia da ciência na formação inicial de professores

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40

Autores: Maria José P. M. de Almeida

Autor Correspondente: Maria José P. M. de Almeida | E-mail: mjpma@unicamp.br

Educação entre a teoria e a práxis: o legado de Marx diante da crise do capitalismo contemporâneo

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Renato Crioni

Autor Correspondente: Renato Crioni | E-mail: crionibr@hotmail.com

Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Celso João Ferretti

Autor Correspondente: Celso João Ferretti | E-mail: celsojoaoferretti@gmail.com

O fazer docente no processo de mudança das teorias pedagógicas

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi

Autor Correspondente: C. A. S. Scotuzzi | E-mail: claudiascot@gmail.com

Reflexões teóricas sobre a construção do conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Daniel Marcon, Amândio Braga dos Santos Graça,Juarez Vieira do Nascimento

Autor Correspondente: Daniel Marcon | E-mail: dmarcon@ucs.br

Aspectos da prática docente: formação do professor e processos de socialização

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna

Autor Correspondente: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna | E-mail: marieta.penna@unifesp.br

Prática de ensino em (micro)história e linguagem cinematográfica: o curta metragem como ‘outra’ narrativa histórica no e do local

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Humberto Perinelli Neto, Rodrigo Ribeiro Paziani, Rafael Cardoso de Mello

Autor Correspondente: Humberto Perinelli Neto | E-mail: humberto@ibilce.unesp.br

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