Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 441

Presença negra no material didático de História adotado pelo Estado de São Paulo: 2014-2017

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: N. C. da Silva
Autor Correspondente: N. C. da Silva | E-mail: neidesilva87@hotmail.com
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Desenvolvimento etno-cultural de crianças da idade pré-escolar no processo de ligação à arte decorativa aplicada

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: C. V. Alexandrovich, B. C. Ferola
Autor Correspondente: C. V. Alexandrovich | E-mail: chernobrov.vl@mail.ru
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“Eu comecei a dar uma aula mais biológica mesmo, porque é bem polêmico”: currículo de Ciências e Biologia e os atravessamentos de diversidade sexual e de gênero

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: R. P. de Castro, N. dos Reis
Autor Correspondente: R. P. de Castro | E-mail: roneypolato@gmail.com
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Inquietações sobre gênero e sexualidade em espaços formativos: o caso do Pibid de Ciências

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: M. L. de Souza, A. Ferrari
Autor Correspondente: M. L. de Souza | E-mail: markuslopessouza@gmail.com
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Educação sexual e afetiva em livros didáticos de ciências naturais primárias no sistema educacional de Castilla La Mancha

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: M. T. B. Franco
Autor Correspondente: M. T. B. Franco | E-mail: mariateresa.bejarano@uclm.es
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Sentidos de sexualidade nos anais dos Encontros Nacionais de Ensino de Biologia (2005-2016)

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: R. Pinho, F. Bastos
Autor Correspondente: R. Pinho | E-mail: raquel.aps@gmail.com
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Escrevendo cartas: a sexualidade na vida e na formação docente de Biologia

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 1
Autores: M. A. L. Barzano, J. E. S. dos Santos
Autor Correspondente: M. A. L. Barzano | E-mail: marco.barzano@gmail.com
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A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: uma estratégia a favor da educação emancipatória das infâncias e redução das desigualdades educacionais?

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: Especial
Autores: G. S. Novais, S. do C. Nunes
Autor Correspondente: G. S. Novais | E-mail: robertopuentes@faced.ufu.br
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Um mapeamento das pesquisas sobre Tecnologias Digitais e Modelagem Matemática no Cálculo Diferencial e Integral do Ensino Superior

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: Especial
Autores: A. J. de S. Junior, G. M. Resende Pereira, É. M. C. Lopes
Autor Correspondente: A. J. de S. Junior | E-mail: robertopuentes@faced.ufu.br
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Mapas conceituais como ferramenta no acompanhamento da construção do conceito de Integral de Riemann

Ano: 2018 | Volume: 25 | Número: Especial
Autores: C. Cargnin
Autor Correspondente: C. Cargnin | E-mail: robertopuentes@faced.ufu.br
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