Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 474

O combate em contexto de arte e jogo: contribuições artísticas e lúdicas para o ensino da marcialidade

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: G. de O. Santos
Autor Correspondente: G. de O. Santos | E-mail: gilbert.santos@ufvjm.edu.br

Desenho Universal para a Aprendizagem aplicado à promoção da educação inclusiva: uma revisão sistemática

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: C. R. Vitaliano, J. L. de S. Prais, K. P. dos Santos
Autor Correspondente: C. R. Vitaliano | E-mail: reginavitaliano@gmail.com

A centralidade das infâncias e do brincar na transição da educação infantil para o ensino fundamental

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: A. A. B. Miranda, D. S. Faria
Autor Correspondente: A. A. B. Miranda | E-mail: arlete@ufu.br

Programa São Paulo Faz Escola: apontamentos sobre o currículo e a ação docente

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: A. C. Lastória, S. da S. de Souza
Autor Correspondente: A. C. Lastória | E-mail: lastoria@ffclrp.usp.br

A preservação da água em um objeto de aprendizagem: saberes e possibilidades de ensino

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: E. L. S. Becker, J. Rossato, A. Ellwanger
Autor Correspondente: E. L. S. Becker | E-mail: elsbeth.geo@gmail.com

Educação Ambiental: um estudo de caso em uma comunidade ribeirinha do Estado do Amazonas

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: M. de N. L. Nogueira, L. de O. Souza
Autor Correspondente: M. de N. L. Nogueira | E-mail: naza.leal27@hotmail.com

O número PI e o conceito de aproximação: possíveis caminhos advindos da História para o ensino da Matemática Elementar

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: W. M. Pommer
Autor Correspondente: W. M. Pommer | E-mail: wagner.pommer@unifesp.br

A relação dos professores com a biblioteca escolar: um estudo de caso

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: M. C. Romero, A. P. B. Arena
Autor Correspondente: M. C. Romero | E-mail: marciacromero@yahoo.com.br

Imagens dos cientistas Jean-Baptiste de Lamarck e Charles Darwin: o que alunos concluintes do ensino médio sabem sobre eles?

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: E. T. Breunig, A. S. Amaral, A. I. Goldschmidt
Autor Correspondente: E. T. Breunig | E-mail: dudabreunig@hotmail.com

Um olhar sobre a trajetória histórica e as características da Educação de Jovens e Adultos no Brasil

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: 2
Autores: M. C. A. Lima, R. de J. S. Melo
Autor Correspondente: M. C. A. Lima | E-mail: mconsuelo@ufma.br

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