Pesquisa e Debate em Educação

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Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Endereço:
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Juiz de Fora / MG
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Site: https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE
Telefone: (32) 4009-9326
ISSN: 22379444
Editor Chefe: Frederico Braida
Início Publicação: 30/11/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 257

A WebQuest como proposta de avaliação digital no contexto da aprendizagem significativa crítica em ciências para o ensino médio

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Marcello Ferreira, Danielle Xabregas Pamplona Nogueira, Olavo Leopoldino da Silva Filho, Marcos Rogério Martins Costa, Joaquim José Soares Neto
Autor Correspondente: Marcello Ferreira | E-mail: marcellof@unb.br
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Estratégias de ensino: algumas concepções na aplicação do GV/GO e do Brainstormingcom acadêmicos de Pedagogia

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Claudionor de Oliveira Pastana, Danielly Forodo Espírito Santo, Isete da Silva Sousa
Autor Correspondente: Claudionor de Oliveira Pastana | E-mail: claudionor.pastana@ueap.edu.br
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A escola e suas contribuições no processo da alfabetização científica e tecnológica

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Andreia Cristina Pontarolo Lidoino, Geilson de Arruda Reis, Nilcéia Frausino da Silva Pinto
Autor Correspondente: Andreia Cristina Pontarolo Lidoino | E-mail: andreia.lidoino@universo.univates.br
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O Programa Parlamento Jovem em Câmaras Municipais como mecanismona implementação da nova Base Nacional Comum Curricular

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Eloise Medice Colontonio, Luciano Miguel Moreira dos Santos
Autor Correspondente: Eloise Medice Colontonio | E-mail: eloise.medice@gmail.com
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Interações e afetividade entre professor e aluno no EAD: relações para a permanência nos estudos em instituições de ensino superior

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Ana Shirley de França Moraes
Autor Correspondente: Ana Shirley de França Moraes | E-mail: anafranka@uol.com
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Aprender e ensinar em contexto de incerteza nos cursos de Turismo e Hotelaria da Universidade Federal do Maranhão

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Jonilson Costa Correia
Autor Correspondente: Jonilson Costa Correia | E-mail: angrajonilson@yahoo.com.br
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Oficinas educativas como metodologia no processo ensino-aprendizagem: construção e práticas

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Marcia de Medeiros Aguiar, Arthur Pedro Morais da Silva
Autor Correspondente: Marcia de Medeiros Aguiar | E-mail: maguiar@unicarioca.edu.br
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Os desafios do ensino inovador: a percepção de alunos de Farmácia em relação às metodologias ativas de aprendizagem

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Osmar dos Reis Antunes Junior, Giselle Mattge, Daisy Fernanda Ibanez Krause, Taiana Grespan Pensin
Autor Correspondente: Osmar dos Reis Antunes Junior | E-mail: odra.jr@gmail.com
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“Escola sem partido”: ciência e docência entre o banco dos réus e a fogueira inquisitorial

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Israel Pereira Dias de Souza
Autor Correspondente: Israel Pereira Dias de Souza | E-mail: israel.souza@ifac.edu.br
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Criação de sentido em oficinas de narrativas de viagem

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: 2
Autores: Júlia Fonseca de Castro
Autor Correspondente: Júlia Fonseca de Castro | E-mail: juliafcastro@gmail.com
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