Reflexão e Ação

Reflexão e Ação

Endereço:
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Santa Cruz do Sul / RS
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Site: http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/index
Telefone: (51) 3717-7543
ISSN: 1982-9949
Editor Chefe: Cheron Zanini Moretti
Início Publicação: 31/10/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 325

Linguagem, desenvolvimento humano e educação: o foco na educação da infância

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: S. M. Alves, M. M. M. Vieira
Autor Correspondente: S. M. Alves | E-mail: solangesol13@gmail.com

Dificuldades de aprendizagem: uma análise a partir de Vygotsky

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: A. Cenci, F. A. T. Costas
Autor Correspondente: A. Cenci | E-mail: adricenci@hotmail.com

Considerações sobre o dilema entre cor/raça/mestiçagem e ações afirmativas no Brasil

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: 1
Autores: M. L. Silva
Autor Correspondente: M. L. Silva | E-mail: mozartt@terra.com.br

Trabalho docente na educação superior: trajetória histórica e sinais de mudanças

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: M. G. M. Silva
Autor Correspondente: M. G. M. Silva | E-mail: renardes@terra.com.br

Formação de professores: uma análise preliminar do programa nacional de formação continuada de professores da educação básica

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: L. T. Viegas, M. F. Simionato, F. S. R. Bridi
Autor Correspondente: L. T. Viegas | E-mail: reflexeditores@yahoo.com.br

Universidade Federal do Rio Grande: revisando movimentos político-institucionais

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: V. I. Caberlon
Autor Correspondente: V. I. Caberlon | E-mail: vic@vetorial.net

Proposta de diagnóstico para a graduação: a experiência da UNISC

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: G. D. Sebastiany, A. K. Nunes
Autor Correspondente: G. D. Sebastiany | E-mail: giana@unisc.br

Pedagogos(as) de crianças e pensadores críticos da educação

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: E. Redin
Autor Correspondente: E. Redin | E-mail: maritar@brturbo.com.br

“Pensamiento único” y “pensamiento crítico” en la formación de docentes

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: P. Enriquez, L. Lorenzo
Autor Correspondente: P. Enriquez | E-mail: enriquez@unsl.edu.ar

A universidade e a formação de seus docentes: alguns apontamentos

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 2
Autores: M. Morita
Autor Correspondente: M. Morita | E-mail: mauramorita@uel.br

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