Revista de Estudos em Educação e Diversidade

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Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Endereço:
Estrada do Bem Querer, km 04 - Campus Universitário
Vitória da Conquista / BA
45083-900
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/
Telefone: (77) 3261-8663
ISSN: 2675-6889
Editor Chefe: Lúcia Gracia Ferreira Trindade, Rita de Cássia S. N. Ferraz e Roselane Duarte Ferraz
Início Publicação: 01/07/2020
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 211

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ESTRATÉGIAS PARA O PLANEJAMENTO DE UMA AULA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Larissa da Fonseca Conceição1Gil Luciano Guedes dos Santos2Fabiana Rodrigues dos Santos
Autor Correspondente: Larissa da Fonseca Conceição | E-mail: reed@uesb.edu.br
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PEDAGOGIAS DE FAVELAS: EDUCAÇÃO POPULAR, EMANCIPAÇÃO E DESCOLONIZAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Marcelo de Jesus Arouca e Cláudia Pons Cardoso
Autor Correspondente: Marcelo de Jesus Arouca | E-mail: maismarceleza@gmail.com
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ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS POTENCIALIZADORAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Maria Mabelle Pereira Costa Paiva1Aluísio Marques da Fonseca2Regilany Paulo Colares3
Autor Correspondente: Maria Mabelle Pereira Costa Paiva | E-mail: mabelle_pc@hotmail.com
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A EDUCAÇÃO ESCOLAR DAS POPULAÇÕES CAMPESINAS DO MUNICÍPIO DE BOTUPORÃ: ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICAS PÚBLICAS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10
Autores: Cleonice Matos Amaral, Tatiane Nunes Loiola Vieira, Kergilêda Ambrósio de Oliveira Mateus
Autor Correspondente: Cleonice Matos Amaral | E-mail: cleoniceamaral@yahoo.com.br
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TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES DA EJAI: NARRATIVAS DE LUTAS E RESISTÊNCIAS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10
Autores: Ana Claudia Santos Santana, Maria Eurácia Barreto de Andrade
Autor Correspondente: Ana Claudia Santos Santana | E-mail: anaagitada2011@hotmail.com
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A PEDAGOGIA SOCIAL E A ATUAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM ESCOLAS DOMINICAIS DE ITAMBÉ-BA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10
Autores: Klyvia Larissa de Andrade Silva Vieira, Sara Silva Novais
Autor Correspondente: Klyvia Larissa de Andrade Silva Vieira | E-mail: larissa@uesb.edu.br
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SABERES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS LEIGAS: MEMÓRIAS ALFABETIZADORAS QUE SE ENTRECRUZAM

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10
Autores: Maria Eurácia Barreto de Andrade, Sineide Cerqueira Estrela
Autor Correspondente: Maria Eurácia Barreto de Andrade | E-mail: mariaeuracia@ufrb.edu.br
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PROCESOS DE TRABAJO Y SABERES DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS, ARGENTINA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10
Autores: Ana María Sagrario Tello, Maria Teresa Zabala , Cora Alejandra Klement
Autor Correspondente: Ana María Sagrario Tello | E-mail: anamariasagrario09@gmail.com
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UM ESTUDO SOBRE ADAPTAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO REGULAR: EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM FOCO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10
Autores: Rebeca do Nascimento Luz, Lilian Moreira Cruz
Autor Correspondente: Rebeca do Nascimento Luz | E-mail: rebecan.luz@hotmail.com
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A EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM COMUNICAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10
Autores: Moisés dos Santos Viana
Autor Correspondente: Moisés dos Santos Viana | E-mail: tutmosh@gmail.com
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