Revista Em Favor de Igualdade Racial

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CORPO, ARTEFATO E MOVIMENTO: TÉCNICAS CORPORAIS NA ARTE DE TECER E TRANÇAR ENTRE OS TENETEHAR

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Rocha, A. C., Ferreira Rolande, J. ., Marcelle de Sousa Abreu, C

Autor Correspondente: Rocha, A. C. | E-mail: aurine.rocha@ifma.edu.br

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CONSCIÊNCIA NEGRA O REGGAE COMO ENFOQUE GLOBALIZADOR DE PROJETO DE TRABALHO NO FOMENTO À PERTENÇA IDENTITÁRIA DOS(AS) ALUNO(AS) AFRO-MARANHENSES DA ESCOLA MUNICIPAL MAIOBINHA

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Coêlho Costa, R ; de Assiz Cruz Nunes, A

Autor Correspondente: Coêlho Costa, R | E-mail: sngl.coelho@gmail.com

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ETNOMATEMÁTICA QUILOMBISTA: APRENDIZAGENS EM VIVÊNCIAS PARA CURRÍCULOS E PESQUISAS

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Renato da Silva, C

Autor Correspondente: Renato da Silva, C. | E-mail: claudionorsil@gmail.com

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CONSCIÊNCIA NEGRA: O REGGAE COMO ENFOQUE GLOBALIZADOR DE PROJETO DE TRABALHO NO FOMENTO À PERTENÇA IDENTITÁRIA DOS(AS) ALUNOS(AS) AFRO-MARANHENSES DA ESCOLA MUNICIPAL MAIOBINHA

Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Rosangela Coêlho Costa, Antonio de Assis Cruz Nunes

Autor Correspondente: Rosangela Coêlho Costa | E-mail: sngl.coelho@gmail.com

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A DOR DO INOCENTE: IMPLICAÇÕES DO RACISMO PARA A CRIANÇA NEGRA

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: A. Fiabani, T. Fiabani

Autor Correspondente: Adelmir Fiabani | E-mail: adelmirfiabani@hotmail.com

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ENSINO DE HISTÓRIA, ARTE SEQUENCIALE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQ’s): HISTÓRIA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E AFRO-AMERICANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA DE XINGUARA-PA (ENSINO MÉDIO

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: B. A. S. Silva, Y. S. S. Cavalcante

Autor Correspondente: B. A. S. Silva | E-mail: bernard@unifesspa.edu.br

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EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SUPERAÇÃO DE EIXOS DE SUBORDINAÇÃO

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: C. S. Pinheiro

Autor Correspondente: C. S. Pinheiro | E-mail: carlacleito@gmail.com

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A LITERATURA INFANTIL DE TEMÁTICA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DAS CRIANÇAS: UMA ANÁLISE DA LITERATURA NOS ANOS INICIAIS DAS ESCOLAS DE RIO BRANCO

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: E. O. B. Melo, L. P. Oliveira

Autor Correspondente: E. O. B. Melo | E-mail: edwardyoliveira@gmail.com

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PRECONCEITO RACIAL: SITUAÇÕES DE DISCRIMINAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: E. M. F. Santos, H. V. Silva

Autor Correspondente: E. M. F. Santos | E-mail: emanoelasantos68@gmail.com

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LITERATURA E LIBERTAÇÃO: O ENSINO DE HISTÓRIA AFRO-BRASILEIRA NO PIBID-HISTÓRIA UFAC

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: J. S. França

Autor Correspondente: J. S. França | E-mail: jardelfranca2509@gmail.com

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