Revista Espaço

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SINAIS ICÔNICOS NA ARTE SURDA:UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA COM SURDOS E OUVINTES

Ano: 2019 | Volume: Especial | Número: 51

Autores: João Paulo Ferreira da Silva

Autor Correspondente: J.P.F. Da Silva | E-mail: diesp@ines.gov.br

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Narrativas de conflito com alunos surdos e inte?rpretes de Libras nas relac?o?es com a fami?lia, a escola e atividades profissionais.

Ano: 2019 | Volume: Especial | Número: 51

Autores: Glauber de Souza Lemos

Autor Correspondente: G.S. Lemos | E-mail: diesp@ines.gov.br

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ÍNDIOS SURDOS GUARANI E TERENA EM MATO GROSSO DO SUL: DEZ ANOS DE PROJETO ÍNDIO SURDO E SEUS DESAFIOS FAMILIARES, EDUCACIONAIS E LINGUÍSTICOS

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 50

Autores: Shirley Vilhalva

Autor Correspondente: Shirley Vilhalva | E-mail: shivi323@hotmail.com

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TIRINHAS AUTOBIOGRÁFICAS

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 50

Autores: DIOGO MADEIRA

Autor Correspondente: DIOGO MADEIRA | E-mail: diesp@ines.gov.br

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USO DOS RECURSOS VISUAIS E DIDÁTICOS NAS SALAS INCLUSIVAS EM TRÊS CIDADES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 50

Autores: Ana Regina Campello, Luciane Cruz Silveira, Luciane Rangel Rodrigues

Autor Correspondente: Ana Regina Campello | E-mail: acampello@ines.gov.br

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EDITORIAL

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 50

Autores: Cristiane Correia Taveira

Autor Correspondente: Cristiane Correia Taveira | E-mail: diesp@ines.gov.br

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FAZERES EPISTÊMICO-ANTROPOLÓGICOS: REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E COMUNIDADES DE SURDOS

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 50

Autores: Maria Izabel Garcia

Autor Correspondente: Maria Izabel Garcia | E-mail: diesp@ines.gov.br

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TRADUÇÃO E LETRAMENTO ACADÊMICO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DO PROCESSO TRADUTÓRIO DO PAR LINGUÍSTICO LÍNGUA PORTUGUESA/LIBRAS

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 50

Autores: Jonatas Rodrigues Medeiros

Autor Correspondente: Jonatas Rodrigues Medeiros | E-mail: jonataslibras@ufpr.com.br

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À ADRIANA THOMA

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 50

Autores: Ana Regina Campello

Autor Correspondente: Ana Regina Campello | E-mail: diesp@ines.gov.br

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COMPRENSIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: DISCUSIONES ANALÍTICO-METODOLÓGICAS

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 50

Autores: Aldo Ocampo González

Autor Correspondente: Aldo Ocampo González | E-mail: aldo.ocampo.gonzalez@gmail.com

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