Revista Espaço

Revista Espaço

Periódico acadêmico-científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos
Endereço:
DIESP - Rua das Laranjeiras, 232, Laranjeiras. Rio de Janeiro – RJ, - Sala 309 - Laranjeiras
Rio de Janeiro / RJ
22240-003
Site: http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/index
Telefone: (21) 2285-7546
ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 312

REPRESENTAÇÕES E DISCURSOS DE DISCENTES OUVINTES SOBRE DOCENTES SURDOSE DISCIPLINA LIBRAS

Ano: 2016 | Volume: Especial | Número: 45
Autores: Fabiano Souto Rosa, Francielle Cantarelli Martins
Autor Correspondente: F.S.Rosa | E-mail: fabisouto1@gmail.com

A educação bilíngue e o acesso à Língua Brasileira de Sinais na Educação infantil

Ano: 2015 | Volume: Especial | Número: 44
Autores: Dulcéria Tartuci
Autor Correspondente: Dulcéria Tartuci | E-mail: dutartuci@brturbo.com.br

Práticas bilíngues em Escolas de Surdos: Pennsylvania School for The Deaf e Oak Lodge School

Ano: 2015 | Volume: Especial | Número: 44
Autores: Tatiana Bolivar Lebedeff
Autor Correspondente: Tatiana Bolivar Lebedeff | E-mail: tblebedeff@gmail.com

O ensino de uma língua escrita a alunos surdos: exemplo de uma atividade pedagógica baseada no gênero textual

Ano: 2015 | Volume: Especial | Número: 44
Autores: Pedro Ladeira Barros
Autor Correspondente: Pedro Ladeira Barros | E-mail: plbarros@gmail.com

Enunciados inferenciais e estrutura gramatical na interlíngua de surdos aprendizes de português L2

Ano: 2015 | Volume: Especial | Número: 44
Autores: Heloisa Maria Lima-Salles, Aline Camilla Romão Mesquita, Rosana Cipriano Jacinto da Silva
Autor Correspondente: Heloisa Maria Lima-Salles | E-mail: hsalles@unb.br

Bilinguismo e educação: práticas pedagógicas e formação de professores

Ano: 2015 | Volume: Especial | Número: 44
Autores: Celeste Azulay Kelman, Aline Lima da Silveira Lage, Simone D´Avila Almeida
Autor Correspondente: Celeste Azulay Kelman | E-mail: celeste@kelman.com.br

O desafio do bilinguismo para alunos surdos no contexto da inclusão: o que a escola municipal do Rio de Janeiro tem a revelar?

Ano: 2015 | Volume: Especial | Número: 44
Autores: Adriana Ramos Silva
Autor Correspondente: Adriana Ramos Silva | E-mail: ddhct@ines.gov.br

A escolarização de alunos surdos na rede municipal de Japeri/RJ: um estudo sobre a implementação das políticas de educação inclusiva

Ano: 2015 | Volume: Especial | Número: 44
Autores: Deusa Andreia de Carvalho Moura
Autor Correspondente: Deusa Andreia de Carvalho Moura | E-mail: ddhct@ines.gov.br

Theories and Practices about Bilingualism on the Education of the Deaf - Teorias e práticas sobre bilinguismo na educação de surdos

Ano: 2015 | Volume: Especial | Número: 44
Autores: JOHN LUCKNER, Ed. D.RASHIDA BANERJEE, Ph. D.University of Northern Colorado
Autor Correspondente: J.Luckner | E-mail: diesp@ines.gov.br

Perceber, pensar e falar: o implante coclear na realidade escolar

Ano: 2015 | Volume: Especial | Número: 44
Autores: Eva Vilma Navegantes da Silva
Autor Correspondente: Eva Vilma Navegantes da Silva | E-mail: ddhct@ines.gov.br

Páginas