Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Análise de um projeto pedagógico: fractal e teoria do caos para integração de conteúdos

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Samara Regia de Andrade, Marianne Louise Marinho Mende, Cristhiane Bazílio de Omena Messias
Autor Correspondente: Samara Regia de Andrade | E-mail: samararegia_2525@hotmail.com
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As políticas de educação e cuidados na primeira infância para a América Latina: intencionalidades e encaminhamentos na proposta da Unesco

Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Camila Maria Bortot, Ângela Mara de Barros Lara
Autor Correspondente: Camila Maria Bortot | E-mail: camilabortot@hotmail.com
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O lugar das crianças com deficiências na educação infantil e políticas de inclusão na educação brasileira

Ano: 2020 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Solange Aparecida de Souza Monteiro, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
Autor Correspondente: Solange Aparecida de Souza Monteiro | E-mail: solmonteiro@ifsp.edu.br
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Universidade flexível: nova tendência para as universidades federais brasileiras

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Alda Maria Duarte Araújo Castro, Raphael Lacerda de Alencar Pereira
Autor Correspondente: Alda Maria Duarte Araújo Castro | E-mail: aldacastro01@hotmail.com
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Experiências e apontamentos de professoras de creche sobre inclusão escolar

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Carla Cilene Baptista da Silva, Andrea Perosa Saigh Jurdi
Autor Correspondente: Carla Cilene Baptista da Silva | E-mail: carlaci@gmail.com
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Indústria cultural, currículo e formação de professores: a dimensão ética como articuladora no processo pedagógico

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Sandra Regina Mantovani Leite, Alonso Bezerra de Carvalho
Autor Correspondente: Sandra Regina Mantovani Leite | E-mail: sleite@uel.br
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Reflexões sobre as interfaces entre ações formativas EDUSEX e as tecnologias digitais: um estudo de caso interpretativo-dialético

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Sônia Maria Martins de Melo, Mônica Wendhausen
Autor Correspondente: Sônia Maria Martins de Melo | E-mail: soniademelo@gmail.com
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Metodologias de ensino na educação em sexualidade: desafios para a formação contínua

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Teresa Vilaça
Autor Correspondente: Teresa Vilaça | E-mail: tvilaca@ie.uminho.pt
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As influências do sistema de acreditação de cursos universitários do mercosul no marco normativo brasileiro

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Giselle Cristina Martins Real, Ana Lúcia Marran, Marianne Pereira de Souza
Autor Correspondente: Giselle Cristina Martins Real | E-mail: gisellereal@ufgd.edu.br
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A concepção docente em uma experiência de educação infantil inclusiva: um estudo de caso

Ano: 2019 | Volume: 14 | Número: Especial
Autores: Mariana Picchi Salto, Relma Urel Carbone Carneiro
Autor Correspondente: Mariana Picchi Salto | E-mail: mariana.picchi@hotmail.com
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