Revista Insignare Scientia - RIS

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Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

TICs e formação de professores: uma proposta de revisão bibliográfica dos anais dos EDEQs

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: M. C. Alves, R. F. Silva, A. F. Silva, A. C. Soares
Autor Correspondente: M. C. Alves | E-mail: mirelealves39@gmail.com

As motivações e memórias dos licenciandos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza no IFRS - Campus Porto Alegre

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: C. A. Cidade, A. M. Zucolotto
Autor Correspondente: C. A. Cidade | E-mail: carolinaacidade@gmail.com

O Estágio Supervisionado no Ensino Remoto: uma abordagem interdisciplinar da Química Forense

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: N. S. Tkaczyk, A. G. Luca
Autor Correspondente: N. S. Tkaczyk | E-mail: nayarastanski@gmail.com

O ensino da tabela periódica na Educação Básica e nas Escolas do/no Campo

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: C. P. Lopes, D. Silva, M. C. Moraes
Autor Correspondente: C. P. Lopes | E-mail: cledirlopes.aluno@unipampa.edu.br

O estado do conhecimento das pesquisas sobre a Educação Infantil e o Ensino de Ciências no Brasil: um estudo a partir de dissertações e teses

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Caroline da Silva Paz, João Carlos Pereira de Moraes, Ana Lúcia Pereira
Autor Correspondente: Caroline da Silva Paz | E-mail: carolinepaz_geo@yahoo.com.br

O Discurso do Professor de Matemática sobre Metodologias de Ensino Empregadas em Sala de Aula

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Genilson Viana da Silva, Pedro Lucio Barboza
Autor Correspondente: Genilson Viana da Silva | E-mail: genilsonufpb@gmail.com

Ensino-Aprendizagem-Avaliação aliada ao uso de softwares: potencialidades para o ensino de trigonometria

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Ingrid Pereira da Silva, Maria Arlita da Silveira Soares
Autor Correspondente: Ingrid Pereira da Silva | E-mail: ipsingrids@gmail.com

Utilização do Instagram no ensino de Paleontologia

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Denilson Almeida da Silva, Luciano Artemio Leal
Autor Correspondente: Denilson Almeida da Silva | E-mail: denilsons77@gmail.com

Conhecimento herpetológico dos estudantes de uma comunidade rural do Recôncavo Baiano

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Ubiraci Reis Carmo Junior, Lucas Santana do Nascimento, Jacqueline Ramos Machado Braga, Arielson dos Santos Protázio
Autor Correspondente: Ubiraci Reis Carmo Junior | E-mail: junior.ufrb@hotmail.com

Ensino por Investigação em aulas de Química: Construindo a argumentação através da problemática “Por que as bananas escurecem?”

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Ercila Pinto Monteiro, Renan Martins Libório, Yana Bárbara da Silva Teixeira, Marcela da Silva Nascimento
Autor Correspondente: Ercila Pinto Monteiro | E-mail: monteiro@ufam.edu.br

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