Revista Insignare Scientia - RIS

Revista Insignare Scientia - RIS

Universidade Federal da Fronteira Sul
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências Exatas, Física, Matemática, Química, Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Investigação na Formação Inicial: concepções sobre as TIC e a Energia no Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Ticiane da Rosa Osório,Vitor Garcia Stoll, Marcio Marques Martins
Autor Correspondente: Ticiane da Rosa Osório | E-mail: ticiani_dp@hotmail.com
Link externo para Artigo

A Neurociência na formação do professor de Física: Análise curricular das licenciaturas em Física da região Sul do Brasil

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Patrick Alves Vizzotto
Autor Correspondente: Patrick Alves Vizzotto | E-mail: patrick.fisica@hotmail.com
Link externo para Artigo

Formação inicial de professores de Ciências da Natureza: relatos de uma prática docente diferenciada

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Cadidja Coutinho, Ana Carolina Gomes Miranda
Autor Correspondente: Cadidja Coutinho | E-mail: cadidjabio@gmail.com
Link externo para Artigo

O MEIO AMBIENTE SEGUNDO ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Andressa Mayumi Yamashiro Alarcon, Ruben Alexandre Boelter
Autor Correspondente: Andressa Mayumi Yamashiro Alarcon, | E-mail: andressa.yamashiro@gmail.com
Link externo para Artigo

Pesquisa na Sala de Aula de Química: narrativas das aprendizagens da docência partilhada

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Ana Luiza Alves Constantino, Aline Machado Dorneles, Cezar Soares Motta, Aline Silva Dos Santos
Autor Correspondente: Ana Luiza Alves Constantino | E-mail: analuizaconstantino@gmail.com
Link externo para Artigo

Práticas e perspectivas dos professores das disciplinas específicas e de Matemática e dos alunos do Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica do IFPI -Campus Teresina Central, a partir da disciplina de Circuitos Elétricos

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Verônica Danielly de Oliveira, Ezequias Matos Esteves
Autor Correspondente: Verônica Danielly de Oliveira | E-mail: veronielly@ifpi.edu.br
Link externo para Artigo

Funções da avaliação da aprendizagem na formação inicial de professores de Ciências

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Bruno LamyTeixeira Diniz, Beatriz Pereira Jacques, Tatiana Galieta
Autor Correspondente: Bruno LamyTeixeira | E-mail: bruno.lamy@gmail.com
Link externo para Artigo

QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTABELECENDO CONCEITOS POR MEIO DO ESTUDO DOS PERFUMES EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Lucas Peres Guimarães, Flávia Fernanda Ferreira Faria
Autor Correspondente: Lucas Peres Guimarães, | E-mail: lucaspegui@hotmail.com
Link externo para Artigo

O estágio de docência na Licenciatura em Educação do Campo -Ciências da Natureza: um panorama a partir dos espaços educativos escolares

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Brenda Sarmiento de Andrade,Bruna Sarmiento de Andrade, Marilisa Bialvo, Saul Benhur Schirmer
Autor Correspondente: Brenda Sarmiento de Andrade | E-mail: brendasarmiento97@gmail.com
Link externo para Artigo

Reflexões sobre o papel da alimentação saudável no contexto escolar

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Cleiton Edmundo Baumgratz, Riceli Gomes Czekalski , Mateus dos Santos Oliveira, Erica do Espirito Santo Hermel.
Autor Correspondente: Cleiton Edmundo Baumgratz | E-mail: cleitonbiobaumgratz@gmail.com
Link externo para Artigo

Páginas

© 2026 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host