Revista Prática Docente

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EMPUXO SOBRE UM CORPO IMERSO: UMA INVESTIGAÇÃO EM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM ATIVA CONSIDERANDO O PARADOXO HIDROSTÁTICO DE GALILEU

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Erick dos Santos Silva, Alexandre Alberto Visentin Ramos de Araujo

Autor Correspondente: Erick dos Santos Silva | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE LICENCIADOS EM FÍSICA COM O USO DO PLANETÁRIO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: José Ademir Damasceno Júnior, Mairton Cavalcante Romeu

Autor Correspondente: José Ademir Damasceno Júnior, | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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PERCEPÇÃO E LEVANTAMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CUIABÁ/MT

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Jaqueline Costa de Souza Raupp, Josane do Nascimento Ferreira Cunha

Autor Correspondente: Jaqueline Costa de Souza Raupp | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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ÁCIDOS E BASES NO COTIDIANO: UMA PROPOSTA DE EXPERIMENTO INVESTIGATIVO PARA O ENSINO MÉDIO

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Paula Cavalcante Monteiro, Michel Corci Batista, Maria Aparecida Rodrigues, Ourides Santin Filho

Autor Correspondente: Paula Cavalcante Monteiro | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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REPRESENTAÇÕES MENTAIS UTILIZADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTUDO DO SISTEMA RESPIRATÓRIO HUMANO

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Tiago Rodrigues da Silva, Bruna Rodrigues da Silva

Autor Correspondente: Tiago Rodrigues da Silva | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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ENSINO COM PESQUISA E JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA DISCUTIR A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Marinete Moura da Silva Lobo, José Claudio del Pino, Marli Teresinha Quartieri, Miriam Ines Marchi

Autor Correspondente: Marinete Moura da Silva Lobo | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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ABORDAGEM SOBRE O DESCARTE INADEQUADO DE LÂMPADAS FLUORESCENTES, PILHAS E BATERIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Carlos Henrique Damasceno, Leandro Carbo, Roberta Lima Moretti, Gabriel Antonio Ogaya Joerke

Autor Correspondente: Carlos Henrique Damasceno | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA: O CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EMANCIPADORA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Paulo de Sá Filho, Cláudia Caetano Gonçalves Mendes Lima, Léia Adriana da Silva Santiago, Marco Antônio de Carvalho

Autor Correspondente: Paulo de Sá Filho | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Flávia Beatriz de Oliveira Silva, Luiz Sodré Neto, Thamara de Medeiros Azevedo

Autor Correspondente: Flávia Beatriz de Oliveira Silva | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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O PAPEL DA INTERNACIONALIZAÇÃO ACADÊMICA NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Stella Maris Wolff da Silva, Maria Rosa Chitolina, Ivan Rocha Neto

Autor Correspondente: Stella Maris Wolff da Silva | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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