Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 420

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SALESIANA EM CORUMBÁ, MS: O CONVÊNIO CELEBRADO ENTRE OS SALESIANOS, O ESTADO DE MATO GROSSO E O ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL (1972-1987)

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: Celeida Maria Costa de Souza e Silva
Autor Correspondente: Celeida Maria Costa de Souza e Silva | E-mail: celeidams@uol.com.br

CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA, PROCESSO EDUCATIVO E DE ALFABETIZAÇÃO EM JOÃO AMÓS COMÊNIO

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: João Luiz Gasparin
Autor Correspondente: João Luiz Gasparin | E-mail: gasparin01@brturbo.com

CARACTERIZAÇÃO DA CLIENTELA DO GRUPO ESCOLAR “PADRE ANCHIETA”: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS ESCOLARES (1934-1976)

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira, Wilson Sandano
Autor Correspondente: Adriana Aparecida Alves da Silva Pereira | E-mail: xx.dri@bol.com.br

MÍDIAS DIGITAIS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: PARA ALÉM DE RÓTULOS E EXPLICAÇÕES

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: Neuvani Ana do Nascimento, Joana Peixoto
Autor Correspondente: Neuvani Ana do Nascimento | E-mail: neuvani@uol.com.br

DA AULA CONVENCIONAL PARA A AULA INVERTIDA – FERRAMENTAS DIGITAIS PARA A AULA DE HOJE

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 39
Autores: Adelina Silva
Autor Correspondente: Adelina Silva | E-mail: silvadelina@gmail.com

UNIVERSITY STUDENTS’ RANKINGS AND REFLECTIONS ON TECHNOLOGIES VALUE TO THEIR LEARNING

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 39
Autores: David B. Whittier
Autor Correspondente: David B. Whittier | E-mail: dbwhittier@gmail.com

MULHER, ESPOSA, DOMÉSTICA, MÃE, EDUCADORA: SUBSÍDIOS PARA UMA REFLEXÃO SOBRE OS PROVÉRBIOS MOÇAMBICANOS NO CONTEXTO ESCOLAR

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 39
Autores: Carla Maria Ataíde Maciel
Autor Correspondente: Carla Maria Ataíde Maciel | E-mail: carlamaciel68@yahoo.com

PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RELACIONADAS À INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 39
Autores: Denise Tomiko Arakaki Takemoto, Marta Regina Brostolin
Autor Correspondente: Denise Tomiko Arakaki Takemoto | E-mail: denise_arakaki@hotmail.com

APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE A MEDIAÇÃO DOCENTE

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 39
Autores: Maria Terezinha Bellanda Galuch, Tânia dos Santos Alvarez da Silva, Juliana Garcia de Mendonça Hanke
Autor Correspondente: Maria Terezinha Bellanda Galuch | E-mail: mtbgaluch@uem.br

COTIDIANO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIA LEITORA

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 39
Autores: Alda Regina Tognini Romaguera
Autor Correspondente: Alda Regina Tognini Romaguera | E-mail: alda.romaguera@prof.uniso.br

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