TICs & EaD em Foco

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Endereço:
Universidade Estadual do Maranhão, Prédio do UEMAnet. Cidade Universitária, Campus Paulo VI. - Tirirical
São Luís / MA
65055-970
Site: https://ticsead.uemanet.uema.br
Telefone: (98) 3245-5461
ISSN: 2447-5726
Editor Chefe: Sannya Fernanda Nunes Rodrigues e João Batista Bottentuit Junior
Início Publicação: 27/10/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 200

O USO DE RECURSOS DA INTERNET NO ENSINO DA QUÍMICA: um estudo com Professores e Alunos do ensino médio

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Wilma Leandro Carvalho, Maria Célia Pires Costa, Sandra Fernanda Nunes
Autor Correspondente: Wilma Leandro Carvalho | E-mail: wilmma.carvalho23@hotmail.com

TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM DAS COMPÊTENCIAS TRANSVERSAIS NO PRÉ-ESCOLAR NA ALEMANHA

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Sandra Patrícia Viana Monteiro, Daniela Melaré Vieira Barros
Autor Correspondente: Sandra Patrícia Viana Monteiro | E-mail: smonteirop4@gmail.com

AS CONTRIBUIÇÕES DA FACULDADE DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NA MODALIDADE EaD NA UEMG

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Adálcio Carvalho de Araújo, Robert Delano de Souza Correa
Autor Correspondente: Adálcio Carvalho de Araújo | E-mail: adalcio.caraujo85@hotmail.com

OS PRESSUPOSTOS E DESAFIOS DA APRENDIZAGEM HÍBRIDA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: uma análise a partir das edições (2012-2016) do Relatório Horizon Report

Ano: 2017 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Maria Aparecida Crissi Knüppel
Autor Correspondente: Maria Aparecida Crissi Knüppel | E-mail: knuppelc@gmail.com

O FÓRUM COMO FERRAMENTA DE INTERAÇÃO NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE PEDAGOGIA NO NEAD/UFMA

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Telma Bonifácio dos Santos Reinaldo
Autor Correspondente: Telma Bonifácio dos Santos Reinaldo | E-mail: bonfarao@hotmail.com

A RESISTÊNCIA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ÀS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Rosângela Nunes Almeida da Silva, Robson Tiago Ribeiro, Aristóteles Meneses Lima
Autor Correspondente: Rosângela Nunes Almeida da Silva, Robson Tiago Ribeiro, Aristóteles Meneses Lima | E-mail: rnadasilva@hotmail.com

RELAÇÃO ENTRE AS COMPETÊNCIAS ELETRÔNICAS DOS PROFESSORES E A DIMENSÃO PEDAGÓGICO-DIDÁTICA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Fernanda Roda de Souza Araújo Cassundé, José Ricardo Costa de Mendonça, Milka Alves Correia Barbosa
Autor Correspondente: Fernanda Roda de Souza Araújo Cassundé, José Ricardo Costa de Mendonça, Milka Alves Correia Barbosa | E-mail: fernanda.roda@univasf.edu.br

MIGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: estudo de caso

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Cláudio Boghi
Autor Correspondente: Cláudio Boghi | E-mail: cboghi@uol.com.br

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA IDOSOS: reflexões e retrato de uma realidade sob a perspectiva da Educação a Distância

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Lívia Pimenta Renó Gasparotto, Kriscie Krisciane Venturi, Mara Christina Vilas Boas
Autor Correspondente: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA IDOSOS: reflexões e retrato de uma realidade sob a perspectiva da Educação a Distância Lívia Pimenta Renó Gasparotto, Kriscie Krisciane Venturi, Mara Christina Vilas Boas | E-mail: livia.gasparotto@ifpr.edu.br

A ADOÇÃO DA COMPUTAÇÃO EM NUVENS POR BIBLIOTECAS

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Raniere Nunes da Silva
Autor Correspondente: Raniere Nunes da Silva | E-mail: rntj29@hotmail.com

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