Total: 200814
“Branca é lésbica e preta é sapatona oh o erro?!"
Revista: Cadernos de Gênero e DiversidadeAno: 2022 | Volume: 8 | Número: 4
Saúde das Mulheres Indígenas na Bahia: Conversa com Patrícia Pankararé
Revista: Cadernos de Gênero e DiversidadeAno: 2022 | Volume: 8 | Número: 4
Estudos Coloniais e a História da Sexualidade
Revista: Cadernos de Gênero e DiversidadeAno: 2022 | Volume: 8 | Número: 3
Menos repulsa, mais fascínio: feminização dos homens héteros no coito e repúdio freudiano da feminilidade
Revista: Cadernos de Gênero e DiversidadeAno: 2022 | Volume: 8 | Número: 3
A pornografia consumida pelas mulheres
Revista: Cadernos de Gênero e DiversidadeAno: 2022 | Volume: 8 | Número: 3
As mulheres sob ataque: neoliberalismo, conservadorismo e desdemocratização na ofensiva à agenda de gênero
Revista: Cadernos de Gênero e DiversidadeAno: 2022 | Volume: 8 | Número: 3
Os homens e a lógica masculina: pedagogias de gênero em vídeos do youtuber Felipe Neto
Revista: Cadernos de Gênero e DiversidadeAno: 2022 | Volume: 8 | Número: 3
Infância e Transfobia na família: relatos de sobrevivência
Revista: Cadernos de Gênero e DiversidadeAno: 2022 | Volume: 8 | Número: 3
Gênero, binaridade e previdência social: reflexões sobre os paradigmas de aposentadoria para a população trans no Brasil
Revista: Cadernos de Gênero e DiversidadeAno: 2022 | Volume: 8 | Número: 3
CONSIDERAÇÕES ACERCA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
PROJEÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
O ENSINO DA ARTE: CONTEXTO HISTÓRICO
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: UM LUGAR PARA TODOS
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
CIDADE TIRADENTES HISTÓRIA, CULTURA E GEOGRAFIA
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO E DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
OS PRIMEIROS ANOS E A FORMAÇÃO DO VÍNCULO: A IMPORTÂNCIA DO AFETO NAS RELAÇÕES EDUCATIVAS
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
O TDAH NA ESCOLA: DESAFIOS, PRÁTICAS E FUNDAMENTOS LEGAIS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
MATERIAIS NÃO ESTRUTURADOS COMO RECURSOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPLORANDO CRIATIVIDADE, SENTIDOS E AUTONOMIA
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENFRENTAMENTO DO RACISMO ESTRUTURAL
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O COMBATE AO BULLYING NAS ESCOLAS
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
INCLUSÃO EDUCACIONAL E DESAFIOS NA ESCOLA PÚBLICA
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
PLATAFORMAS DE LEITURA ACESSÍVEIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PEDAGOGIA WALDORF
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
PROJETO “AGOSTO INDÍGENA”: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO PAULO
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E A EDUCAÇÃO
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL: TRAJETÓRIAS, EXPERIÊNCIAS E POLÍTICAS PÚBLICAS
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
O GRAFISMO NDEBELE E O PROTAGONISMO FEMININO: EXPRESSÕES ARTÍSTICAS COMO RESISTÊNCIA CULTURAL NA ÁFRICA DO SUL
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE E A EDUCAÇÃO
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL: TRAJETÓRIAS, EXPERIÊNCIAS E POLÍTICAS PÚBLICAS
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
A FAMÍLIA E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
TDAH: CAUSAS, SINTOMAS, DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO
Revista: Revista TerritóriosAno: 2025 | Volume: 12 | Número: 7
Perfil clínico-epidemiológico da dengue em municípios do Sul do Brasil
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 30
Instrumento digital de avaliação para a consulta de enfermagem no contexto prisional
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 28
Gestantes e puérperas usuárias de substâncias psicoativas: percepções da equipe de saúde sobre assistência hospitalar
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 26
Letramento em saúde e autogerenciamento de pacientes em transição de cuidados
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 25
Representações sociais sobre as infecções sexualmente transmissíveis e a prevenção de jovens universitárias
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 24
Teatro Fórum: uma metodologia para o processo de trabalho dos agentes comunitários de saúde
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 22
COVID-19 em pessoas idosas Institucionalizadas: repercussões clínicas e fatores de risco para óbito
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 21
Guia do jogo “alfabeto dos cuidados com os pés de crianças” para educadores em diabetes
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 20
Aderência de profissionais de saúde a um programa de mindfulness
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 19
Aplicativo móvel para o enfrentamento à COVID-19 no epicentro brasileiro
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 18
Percepções e vivências de enfermeiros da atenção primária à saúde acerca da consulta puerperal
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 17
Percepções de acadêmicos de enfermagem frente à terminalidade de vida e a morte
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 16
Letramento em saúde de puérperas e os cuidados ao recém-nascido nos primeiros dias de vida
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 14
Percepções de mulheres sobre aleitamento materno e Covid-19: subsídios para o desenvolvimento de tecnologia digital
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 13
Implementação de práticas baseada em evidências científicas no cuidado do reparo perineal intrapartO
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 12
Jogo digital sobre boas práticas no parto: validação do conteúdo textual e imagético
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 9
Diagnósticos e intervenções de enfermagem relacionados à alimentação em crianças com fissura labiopalatina
Revista: Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSMAno: 2025 | Volume: 15 | Número: 6
