CADERNOS DA FUCAMP

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Telefone: (34) 3842-5272
ISSN: 2236-9929
Editor Chefe: Cristina Soares de Sousa
Início Publicação: 01/02/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA A LEITURA E ESCRITA PROFICIENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 29
Autores: Itatiana Fernandes Silva, Tania Nunes Davi
Autor Correspondente: Itatiana Fernandes Silva | E-mail: itatiana.pedagogia@gmail.com
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IDADES PSICOLÓGICAS: importância e implicações para o ensino-aprendizagem e a educação

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 29
Autores: Aline Tatiane Evangelista de Oliveira, Monaliza Angélica Santana, Terezinha Severino da Silva, Adriana Rodrigues
Autor Correspondente: Aline Tatiane Evangelista de Oliveira | E-mail: alineevangelista@uniaraxa.edu.br
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A ABORDAGEM CONSERVADORA DA VIOLÊNCIA NA REVISTA NOVA ESCOLA

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 29
Autores: Caio César Sousa Marçal, Lúcio Alves de Barros
Autor Correspondente: Caio César Sousa Marçal | E-mail: caiosouza@outlook.com
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REPRESENTAÇÕES DE SEXUALIDADE: O QUE PENSAM OS/AS DISCENTES DO PROGRAMA EDUCACIONAL DE ATENÇÃO AO JOVEM?

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 29
Autores: Fernanda Fernandes Santos Rodrigues, Amanda Fernandes Santos Rodrigues, Fernanda Camilo Oliveira, Denise Dias Alves Cocco
Autor Correspondente: Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues | E-mail: fernandabio63@hotmail.com
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AS CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO CARTESIANO PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 29
Autores: Luzmaia Cândida dos Santos, Gustavo Araújo Batista
Autor Correspondente: Luzmaia Cândida dos Santos | E-mail: luzsantos@gmail.com
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA FUNDAÇÃO CARMELITANA MÁRIO PALMÉRIO

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 29
Autores: Fernanda Fernandes Santos Rodrigues, Amanda Fernandes Santos Rodrigues, Tatiane Cristina Castro, Denise Dias Alves Cocco
Autor Correspondente: Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues | E-mail: fernandabio63@hotmail.com
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O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ENLACES PEDAGÓGICOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMA

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 29
Autores: Cristiana Barra Teixeira, Kelma Gomes Mendonça Ghelli, Guilherme Saramago Oliveira
Autor Correspondente: Cristiana Barra Teixeira | E-mail: cristiana_barra@yahoo.com.br
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O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 29
Autores: Adriana Assis Damasceno, Guilherme Saramago Oliveira, Márcia Regina Gonçalves Cardoso
Autor Correspondente: Adriana de Assis Damasceno | E-mail: adrianadeassisdamasceno@gmail.com
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AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA: UMA TENTATIVA DE CONTROLE, REGULAÇÃO, CAPTURA E PADRONIZAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 29
Autores: Eduardo Carlos Souza Cunha, Eucinéia Regina Müller
Autor Correspondente: Eduardo Carlos Souza Cunha | E-mail: 1980.dudu@gmail.com
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EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: PLANEJAMENTO, INTERCÂMBIO E TECNOLOGIA

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28
Autores: Fabio Gomes Rocha, Andrea Karla Nunes
Autor Correspondente: Fabio Gomes Rocha | E-mail: gomesrocha@gmail.com
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