Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
Endereço:
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São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Matemática, Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Práticas educativas de cálculo um mapa teórico das pesquisas publicadas em anais de eventos de Educação Matemática

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Joice Rejane Pardo Maurell, Alessandro da Silva Saadi, Celiane Costa Machado, Elaine Corrêa Pereira
Autor Correspondente: Joice Rejane Pardo Maurell | E-mail: joicerejane@furg.br
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A produção brasileira em Educação Estatística avaliada pela análise das teses

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Lori Viali, Magnus Cesar Ody
Autor Correspondente: Lori Viali, | E-mail: vaili@pucrs.br
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A tecnologia digital como estruturadora do pensamento geométrico

Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Margarete Farias Medeiros, Marcus Basso
Autor Correspondente: Margarete Farias Medeiros | E-mail: margarete.medeiros@ifc.edu.br
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Intérêts simples et composés: une proposition d’activités basées sur un parcours d’étude et de recherche (PER)

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 21
Autores: Valdir Bezerra dos Santos Júnior, Marlene Alves Dias
Autor Correspondente: Valdir Bezerra dos Santos Júnior | E-mail: valdir.bezerra@gmail.com
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Análise praxeológica das práticas de resolução de equações do primeiro grau

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: M. L. Almeida, R. B. Guerra
Autor Correspondente: M. L. Almeida | E-mail: prof.maysaleite@gmail.com
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Formação de professores/educadores para o ensino e a aprendizagem das capacidades espaciais na educação infantil

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: R. M. Pavanello, L. P. Costa
Autor Correspondente: R. M. Pavanello | E-mail: reginapavanello@hotmail.com
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Contribuições do PIBID na formação inicial do professor de matemática: saberes da docência

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: M. A. S. Souza, S. A. Almouloud
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: saddoag@gmail.com
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Editorial em Inglês do volume especial LADIMA

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: A. L. Manrique | E-mail: manrique@pucsp.br
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Pesquisa sobre a viabilidade da proposta de uma Atividade baseada em um Processo de Criação do Aluno (APCA)

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: T. P. Figueroa, S. A. Almouloud
Autor Correspondente: S. A. Almouloud | E-mail: saddoag@gmail.com
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Articulações teóricas sobre a abordagem documental do didático

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 5
Autores: C. A. A. P. Abar
Autor Correspondente: C. A. A. P. Abar | E-mail: abarcaap@gmail.com
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