Revista Acadêmica Licencia&acturas

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Wie klingt es? Wie lese Ich? Wie schreibe Ich?: desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita nas aulas de Língua Alemã no 2°ano do do Ensino Fundamental I

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1

Autores: Yasmin Lein Bender

Autor Correspondente: Yasmin Lein Bender | E-mail: lein.yasmin.bender@gmail.com

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Intimismo: de que forma personagens literários podem contribuir para promover o autoconhecimento?

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1

Autores: Clarice Helena Schütz Foerste, Marguit Carmem Goldmeyer

Autor Correspondente: Clarice Helena Schütz Foerste | E-mail: claricefoerste@hotmail.com

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Processo de mudança de aulas expositivas para aulas mediadas, em curso de ensino apostilado, no Ensino Fundamental II, através da aprendizagem baseada em problemas (ABP) na disciplina de geografia

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1

Autores: Fernanda Galdino, Marguit Carmem Goldmeyer

Autor Correspondente: Fernanda Galdino | E-mail: fernanda.galdino@ielusc.br

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Cultivando sentimentos, cativando amigos: O Pequeno Príncipe no 4º ano do Ensino Fundamental

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1

Autores: Camila de Mello Ody, Ana Karina Gaelzer, Ernani Mügge

Autor Correspondente: Camila de Mello Ody | E-mail: milaody@gmail.com

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Programas de Gestão Ambiental Escolar (PGAE) como instrumento para a promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS)

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1

Autores: Cassiara Maísa Pech, Suelen Bomfim Nobre

Autor Correspondente: Cassiara Maísa Pech | E-mail: cassimp12@hotmail.com

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Quais aspectos vivenciados pelos imigrantes alemães, no início da colonização do Rio Grande do Sul, são retratados e evidenciados na obra: A ferro e fogo: tempo de solidão, de Josué Guimarães?

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 2

Autores: Luciano Alflen, Marguit Carmem Goldmeyer

Autor Correspondente: Luciano Alflen | E-mail: luciano.alflen@institutoivoti.com.br

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Ana Terra e Catarina: inspirações na luta feminina por espaço na sociedade

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 2

Autores: Monalisa Lippert, Marguit Carmem Goldmeyer

Autor Correspondente: Monalisa Lippert | E-mail: lippertmonalisa@gmail.com

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No tabuleiro das memórias: ‘As parceiras’ em busca do seu ‘eu’

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 2

Autores: Giovana Corrêa, Marguit Carmem Goldmeyer

Autor Correspondente: Giovana Corrêa | E-mail: giovana.correa@institutoivoti.com.br

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A docência a partir de práticas tecnodocentes: a compreensão de licenciandos

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 2

Autores: Luciana de Lima, Gabriela Teles, Robson Carlos Loureiro

Autor Correspondente: Luciana de Lima | E-mail: luciana@virtual.ufc.br

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Paleontologia na Educação básica: uma perspectiva lúdica na abordagem de temas geológicos e paleontológicos no ensino de Geografia

Ano: 2020 | Volume: 8 | Número: 2

Autores: Marcelo Gugielmi Leite

Autor Correspondente: Marcelo Gugielmi Leite | E-mail: geografiaheitoraulas@gmail.com

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Quais aspectos vivenciados pelos imigrantes alemães, no início da colonização do Rio Grande do Sul, são retratados e evidenciados na obra: A ferro e fogo: tempo de solidão, de Josué Guimarães?

Ana Terra e Catarina: inspirações na luta feminina por espaço na sociedade

No tabuleiro das memórias: ‘As parceiras’ em busca do seu ‘eu’

A docência a partir de práticas tecnodocentes: a compreensão de licenciandos

Paleontologia na Educação básica: uma perspectiva lúdica na abordagem de temas geológicos e paleontológicos no ensino de Geografia

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