Revista Acadêmica Licencia&acturas

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Endereço:
Rua Julio Hauser, 171 - Sete de Setembro
Ivoti / RS
93900000
Site: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/index
Telefone: (51) 3563-8600
ISSN: 2525-5754
Editor Chefe: Ailim Schwambach
Início Publicação: 30/06/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 274

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o ensino de Ciências: concepções e possibilidades didático-pedagógicas

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: H. C. Ledur, S. B. Nobre
Autor Correspondente: H. C. Ledur | E-mail: helenledur@outlook.com

Por uma formação de base linguística para o/a futuro/a pedagogo/a: uma discussão necessária

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: J. Matias, D. F. N. Severo
Autor Correspondente: J. Matias | E-mail: joseane.matias@gmail.com

Formação docente e educação infantil

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: A. Morés, A. P. Silveira
Autor Correspondente: A. Morés | E-mail: anmores18@hotmail.com

Campos de sentido e campos de objeto: fusão entre realidade escolar e doméstica segundo a perspectiva de Zubiri

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: G. Meinhardt
Autor Correspondente: G. Meinhardt | E-mail: giovani.meinhardt@institutoivoti.com.br

Fios ao vento: a Cruz Vermelha como mediadora na localização de familiares no pós-II Guerra Mundial

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: J. V. S. Theisen, V. T. Fritzen
Autor Correspondente: J. V. S. Theisen | E-mail: joaovsand@gmail.com

Núcleo de casas enxaimel de Ivoti: perspectiva da comunidade local em relação ao espaço

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: T. T. B. Silva
Autor Correspondente: T. T. B. Silva | E-mail: thaina-tuanne@hotmail.com

Intimismo: de que forma personagens literários podem contribuir para promover o autoconhecimento?

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Clarice Helena Schütz Foerste, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Clarice Helena Schütz Foerste | E-mail: claricefoerste@hotmail.com

Processo de mudança de aulas expositivas para aulas mediadas, em curso de ensino apostilado, no Ensino Fundamental II, através da aprendizagem baseada em problemas (ABP) na disciplina de geografia

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Fernanda Galdino, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Fernanda Galdino | E-mail: fernanda.galdino@ielusc.br

Cultivando sentimentos, cativando amigos: O Pequeno Príncipe no 4º ano do Ensino Fundamental

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Camila de Mello Ody, Ana Karina Gaelzer, Ernani Mügge
Autor Correspondente: Camila de Mello Ody | E-mail: milaody@gmail.com

Programas de Gestão Ambiental Escolar (PGAE) como instrumento para a promoção da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS)

Ano: 2021 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Cassiara Maísa Pech, Suelen Bomfim Nobre
Autor Correspondente: Cassiara Maísa Pech | E-mail: cassimp12@hotmail.com

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