Revista Acadêmica Licencia&acturas

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Endereço:
Rua Julio Hauser, 171 - Sete de Setembro
Ivoti / RS
93900000
Site: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/index
Telefone: (51) 3563-8600
ISSN: 2525-5754
Editor Chefe: Ailim Schwambach
Início Publicação: 30/06/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 274

Rubricas - uma nova forma de avaliar

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Maria Aparecida Berwanger de Andrade, Sônia Teresinha Bertoldi Bianchi, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Maria Aparecida Berwanger de Andrade | E-mail: andrademariaa@cfjl.com.br

Let's talk: criando conexões com alunos do ensino bilíngue

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Denise Voltolini, Juliana Aparecida Bohn
Autor Correspondente: Denise Voltolini | E-mail: denise@escolabarao.com.br

Saúde emocional do corpo docente

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Gabriella Thais Schorn, Karin Paola Meyer, Daniele Blos Bolzan, Cristiane Ely Lemke, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Gabriella Thais Schorn | E-mail: gabriella.s@ienh.com.br

Tempo/espaço na infância, infinitas janelas para incríveis descobertas

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Patricia Schumacher Bertoldi, Bárbara Vier Mengue
Autor Correspondente: Patricia Schumacher Bertoldi | E-mail: patybertoldi25@gmail.com

Professores que resistiram à pandemia estão sofrendo com o desgaste e a falta de qualidade de vida

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Emanuelle Garcia Moreira, Laura Taís Schrammel, Vanessa de Andrade Wolff, Juliana Aparecida Bohn, Sinara da Silva Emmel
Autor Correspondente: Emanuelle Garcia Moreira | E-mail: emanuelle.moreira@terra.com.br

Formação docente: lidando com a emoção do estudante no pós pandemia

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Gisele Raquel Vanin, Roselaine de Souza Augustin, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Gisele Raquel Vanin | E-mail: coordenacaoem@salvador.org.br

Educação inclusiva: uma densa teia de conexões interpessoais

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Anelise Muxfeldt, Sinara da Silva Emmel
Autor Correspondente: Anelise Muxfeldt | E-mail: anelise.muxfeldt@ielusc.br

Reflexos pós-pandêmicos na vida escolar: interações e aprendizagens

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Juliana Bergmann, Rejane Sperling Sell Mackedanz, Volnei Mathies Filho, Graziele B. Schaefer, Magdalena Angelo Voigt, Juliana Aparecida Bohn, Sinara da Silva Emmel
Autor Correspondente: Juliana Bergmann | E-mail: juliana.bergmann@colegiosimon.com.br

A avaliação como ferramenta para inclusão

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Adelsir Sturzbecher, Joice Panoch, Marcelo Rodrigo Campos, Bárbara Vier Mengue, Sinara da Silva Emmel
Autor Correspondente: Adelsir Sturzbecher | E-mail: adelsir@colegiodoutor.com.br

Planejar é preciso: o planejamento reverso como ponte para o desenvolvimento das competências e habilidades da BNCC

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Irmgard Hilda de Oliveira Quandt, Simone Strutz Fröhlich, Marguit Carmem Goldmeyer
Autor Correspondente: Irmgard Hilda de Oliveira Quandt | E-mail: hildaq@colegiofroebel.com.br

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