Revista Educar Mais

Total de Artigos: 462

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Número

Direitos humanos e as relações étnico-raciais na Educação Infantil

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Amanda Basílio Barbosa, Márcia Helena Sauáia Guimarães Rostas

Autor Correspondente: Amanda Basílio Barbosa | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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Da ação à emancipação: o uso do ambiente virtual de aprendizagem do GeoGebra no contexto da educação popular

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Rodrigo Sychocki da Silva, Thor Franzen

Autor Correspondente: Rodrigo Sychocki da Silva | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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Histórias de vida e pesquisa (auto)biográfica: contribuições para a formação da identidade docente

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Bruno Miranda Freitas, Paulo Meireles Barguil

Autor Correspondente: Bruno Miranda Freitas | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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Processos formativos mediados por tecnologias emergentes no estado de Rondônia em tempos de pandemia: o que dizem os professores?

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Rafael Fonseca de CASTRO, Epifânia Barbosa da Silva

Autor Correspondente: Rafael Fonseca de CASTRO | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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Desafios e limites pedagógicos em tempos de COVID-19: contribuições para pensar formação e processos educativos em contextos pandêmicos na Amazônia Legal

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Rafael Fonseca de Castro, Epifânia Barbosa da Silva, Bento Selau

Autor Correspondente: Rafael Fonseca de Castro | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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Implicações do paradigma emergente na formação continuada dos (as) professores (as) da rede municipal de Palmas – TO em tempos de pandemia

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Maria José de Pinho, Marina Carla da Cruz Queiroz, Jocyléia Santana dos Santos

Autor Correspondente: Maria José de Pinho | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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A educação municipal em Rio Branco no contexto da pandemia: dispositivos operacionais e a organização do trabalho pedagógico escolar

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Mark Clark Assen de Carvalho, Rafael Marques Gonçalves, Jean Mauro de Abreu Morais, Josenir de Araújo Calixto

Autor Correspondente: Mark Clark Assen de Carvalho | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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Ensino remoto e orientação de TCC em tempos de COVID-19: desafios da formação humanizada do educador amazônida

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Tania Suely Azevedo Brasileiro, Joana d’Arc de Vasconcelos Neves, Ana Lúcia Maia da Silva, Hector Renan da Silveira Calixto

Autor Correspondente: Tania Suely Azevedo Brasileiro | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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Travessias e (des)encontros: práticas pedagógicas remotas na educação infantil em Rolim de Moura/RO

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Juverlande Nogueira Pinto, Edre Almeida Corrêa, Bianca Santos Chisté, Vanderleia de Lourdes Rodrigues Lopes de Oliveira

Autor Correspondente: Juverlande Nogueira Pinto | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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Trabalho pedagógico em tempos de pandemia: realidade vivenciada por professores município de Humaitá-AM

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1

Autores: Eulina Maria Leite Nogueira, Zilda Gláucia Elias Franco, Marinez dos Santos de Paula, Welton de Araújo Prata

Autor Correspondente: Eulina Maria Leite Nogueira | E-mail: educarmais@ifsul.edu.br

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