Revista Paranaense de Educação Matemática

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Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 402

FRAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE REVELAM AS PESQUISAS PUBLICADAS NO BRASIL DE 2013 A 2019

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Nilce Fátima Scheffer, Arthur Belford Powell
Autor Correspondente: Nilce Fátima Scheffer | E-mail: nilce.scheffer@uffs.edu.br

PLANEJAR PARA QUÊ? PROFESSORES DE MATEMÁTICA, EM FORMAÇÃO INICIAL APRENDENDO SOBRE O PLANEJAMENTO

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Maria Marta da Silva, Wellington Lima Cedro
Autor Correspondente: Maria Marta da Silva | E-mail: profmariamarta@hotmail.com

O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL: UM PANORAMA DE PESQUISAS POR MEIO DE UMA METASSÍNTESE

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Ohanna Peres Varela Garcia Lecrer, Vinícius Pazuch
Autor Correspondente: Ohanna Peres Varela Garcia Lecrer | E-mail: ohannaperes1@outlook.com

O ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO CRÍTICA DE ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE RIO DO SUL – SC

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Andressa Trainotti, Marilaine de Fraga Sant’Ana
Autor Correspondente: Andressa Trainotti | E-mail: andressatrainotti@hotmail.com

CARACTERIZAÇÃO DAS AÇÕES DE ALUNOS E PROFESSOR EM AULAS DE MATEMÁTICA FUNDAMENTADAS NO USO DE TECNOLOGIAS

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Fabio Roberto Vicentin, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Autor Correspondente: Fabio Roberto Vicentin | E-mail: farovi@seed.pr.gov.br

CONSIDERAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS COLABORATIVOS ENTRE PROFESSORES E PESQUISADORES NA CONSTRUÇÃO DE RECURSOS PARA A SALA DE AULA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Celina Aparecida Almeida Pereira Abar, Sonia Barbosa Camargo Igliori
Autor Correspondente: Celina Aparecida Almeida Pereira Abar | E-mail: abarcaap@pucsp.br

CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: EXPLORANDO O TEOREMA DO VALOR INTERMEDIÁRIO

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Lucas Carato Mazzi, Amanda Queiroz Moura
Autor Correspondente: Lucas Carato Mazzi | E-mail: lucas.mazzi@unesp.br

CONCEITOS DE GEOMETRIA ESPACIAL DE POSIÇÃO: TRATAMENTOS FIGURAIS MOBILIZADOS POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Dienifer da Luz Ferner, Maria Arlita da Silveira Soares, Rita de Cássia Pistóia Mariani
Autor Correspondente: Dienifer da Luz Ferner | E-mail: dieniferlferner@gmail.com

A TECNOLOGIA DIGITAL EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA OS RECURSOS SEMIÓTICOS

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Tânia Camila Kochmanscky Goulart, Lourdes Maria Werle de Almeida
Autor Correspondente: Tânia Camila Kochmanscky Goulart | E-mail: maya.tcamila@gmail.com

A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA LICENCIANTURA EM MATEMÁTICA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: José Roberto Costa Júnior, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro
Autor Correspondente: José Roberto Costa Júnior | E-mail: mathemajr@yahoo.com.br

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