Revista Prática Docente

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UMA TRAJETÓRIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VESTÍGIOS HISTÓRICOS PRESENTES EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NA ZONA RURAL DA AMAZÔNIA BRASILEIRA

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Cristiane Vilmer Corrêa, Marlos Gomes de Albuquerque

Autor Correspondente: Cristiane Vilmer Corrêa | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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A FORMAÇÃO INICIAL E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM QUÍMICA NA UFMT: HISTÓRIAS E EXPERIÊNCIAS

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

Autor Correspondente: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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CARACTERÍSTICAS DOS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA QUE EMERGEM NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE LIMITE

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Gabriel de Oliveira Soares

Autor Correspondente: Gabriel de Oliveira Soares | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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CENTRO CULTURAL DOS POVOS DA AMAZÔNIA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA VOLTADA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Karoline Duarte Lopes, Hiléia Monteiro Maciel Cabral, Cirlande Cabral Silva

Autor Correspondente: Karoline Duarte Lopes | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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INTEGRANDO EDUCOMUNICAÇÃO E GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA ENSINAR SUSTENTABILIDADE E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Márcia Regina Kaminski, Denis Antônio Silva, Clodis Boscarioli

Autor Correspondente: Márcia Regina Kaminski | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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EM JULGAMENTO, O USO DE AGROTÓXICOS: ESTRATÉGIA UTILIZADA PARA ENSINAR QUÍMICA À ESTUDANTES DO 3º ANO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DO CAMPO

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Geaneis Pereira da Silva, Marcelo Franco Leão

Autor Correspondente: Geaneis Pereira da Silva | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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QUIMI CRUSH: ATIVIDADE LÚDICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Diego Arantes Teixeira Pires, Leonardo Alves do Nascimento, Tatyana Mira Medeiros, Luiz Fernando Batista Loja

Autor Correspondente: Diego Arantes Teixeira Pires | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS: UMA ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA POR MEIO DE UM JOGO FRENTE ÀS DIFICULDADES DO CENÁRIO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Fernando Francisco Pereira, Iara Souza Doneze, Luciano Tadeu Esteves Pansanato

Autor Correspondente: Fernando Francisco Pereira | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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APROXIMAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS COM A ESCRITA HISTORIOGRÁFICA TRADICIONAL E ATUALIZADA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Francisco Wagner Soares Oliveira, Eugeniano Brito Martins, Siziê Maria de Albuquerque, Ana Carolina Costa Pereira

Autor Correspondente: Francisco Wagner Soares Oliveira | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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MÉTODO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR ABORDANDO O TEMA AGROTÓXICOS

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Daniel das Chagas de Azevedo Ribeiro, Camila Greff Passos, Tania Denise Miskinis Salgado

Autor Correspondente: Daniel das Chagas de Azevedo Ribeiro | E-mail: revistapraticadocente@cfs.ifmt.edu.br

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