TICs & EaD em Foco

Total de Artigos: 200

Volume

Número

EDUCAÇÃO ONLINE E AS MUDANÇAS PEDAGÓGICAS E ADMINISTRATIVAS

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: Josimayre Novelli Coradim, Josebely Martins de Souza Costa, Claudinea Angélica dos Santos, Silvio Tadeu de Oliveira

Autor Correspondente: Josimayre Novelli Coradim | E-mail: jnovelli@uem.br

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METODOLOGIAS ATIVAS E IMERSIVAS DE APRENDIZAGEM: relato de experiência do curso de Pedagogia

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: Camila Tecla Mortean Mendonça, Gisele Soncini Rodrigues, João Paulo Bittencourt, Maria Luísa Furlan Costa

Autor Correspondente: Maria Luísa Furlan Costa | E-mail: luisafurlancosta@gmail.com

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METODOLOGIAS ATIVAS E IMERSIVAS DE APRENDIZAGEM: relato de experiência do curso de Pedagogia

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: Camila Tecla Mortean Mendonça, Gisele Soncini Rodrigues, João Paulo Bittencourt, Maria Luísa Furlan Costa

Autor Correspondente: Maria Luísa Furlan Costa | E-mail: luisafurlancosta@gmail.com

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O MODELO ADDIE EM UM PROJETO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL: possibilidades para a Administração Pública

Ano: 2022 | Volume: 8 | Número: 1

Autores: Scheyla Joanne Horst, Maria Aparecida Crissi Knuppel, João Angelo Pires da Silva, Giovane Galvão

Autor Correspondente: Scheyla Joanne Horst | E-mail: shorst@unicentro.br

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PLATAFORMAS DIGITAIS E O PROTAGONISMO ESTUDANTIL NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL.

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Lílian de Sousa Sena, Ilka Márcia Ribeiro de Souza Serra

Autor Correspondente: Lílian de Sousa Sena | E-mail: liliandisousa@hotmail.com

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ACESSIBILIDADE EM AVAs: recomendações para a composição de um Ambiente Virtual de Aprendizagem acessível

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Leonardo Carlos Balbino, Maurício José Morais Costa, João Batista Bottentuit Junior

Autor Correspondente: Leonardo Carlos Balbino | E-mail: leonardocarlos_@live.com

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METODOLOGIAS INOVADORAS COMO POSSIBILIDADE EFETIVA DE APRENDIZAGEM PARA O CONTEXTO PÓS-PANDÊMICO

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Fabíola Cadete Silva, Petronilha Morais Moreira Pereira, Rogério Leal de Sousa, Tarcísio Welvis Gomes de Araújo , Thayane Nascimento Freitas, Ilka Márcia Ribeiro de Souza Serra

Autor Correspondente: Fabíola Cadete Silva | E-mail: abycadete@gmail.com

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MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DO CURSO DE LETRAMENTO ESTATÍSTICO EM EAD

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Angélica da Fontoura Garcia Silva, Fatima Aparecida da Silva Dias, Michel da Costa

Autor Correspondente: Maria Elisabette Brisola Brito Prado | E-mail: bette.prado@gmail.com

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O PAPEL DO PROFESSOR NA MEDIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs)

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Daulinda Santos Muniz, Bruno Santos de Oliveira

Autor Correspondente: Bruno Santos de Oliveira | E-mail: bruno.adm1992@gmail.com

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A FUNÇÃO DO NÚCLEO DE ASSISTÊNCIA A PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS EM CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO CAMPUS ZONA LESTE DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE (IFRN)

Ano: 2021 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Ilane Ferreira Cavalcante; Márcia de França da Silva; Elizama das Chagas Lemos

Autor Correspondente: Ilane Ferreira Cavalcante | E-mail: ilane.cavalcanti@ifrn.edu.br

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