Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Universidade Federal do Norte do Tocantins
Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 732

Retrospective study of the situation of Brazilian countryside schools and conceptions of teachers of rural public schools in the municipality of Itapuranga, Goiás, Brazil

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: L. de S. Silva, J. R. S. Costa, L. de S. Silva, C. R. M. da Cunha
Autor Correspondente: L. de S. Silva | E-mail: ssleticia12@gmail.com
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O que revelam as pesquisas sobre o Ensino de Matemática realizado nas Escolas do Campo?

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: G. F. S. Gross, N. R. M. Albertoni, É. O. dos Santos, M. S. Motta, M. A. Kalinke
Autor Correspondente: G. F. S. Gross | E-mail: giane.fer@gmail.com
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Resenha: Fernandes, A. P. C. S. (2018). Educação Especial nas Ilhas. Curitiba: Appris.

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: I. da S. Oliveira
Autor Correspondente: I. da S. Oliveira | E-mail: iranildo_silva_oliveira@hotmail.com
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Práticas na práxis: avanços e limites promovidos pelo Programa Escola da Terra em escolas do campo de Igarassu/PE

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. de M. Santana, R. de M. Arantes
Autor Correspondente: M. de M. Santana | E-mail: moises75@hotmail.com
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Entre o sacerdócio e o ativismo: o cotidiano de uma escola do campo de Valença - RJ

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: É. A. da S. Fartes, R. S. de Sousa,
Autor Correspondente: É. A. da S. Fartes | E-mail: ericafartes@bol.com.br
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Interdisciplinaridade na Pedagogia da Alternância: Perspectivas dos(as) Monitores(as) da Escola Família Agrícola de Marilândia

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: F. J. M. Pomuchenq, R. Telau
Autor Correspondente: F. J. M. Pomuchenq | E-mail: felipemauricio03@gmail.com
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As memórias discursivas que emergem do discurso do Projeto Pedagógico de um curso técnico vinculado ao Pronatec Campo no IFTO, Campus Araguatins-TO

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: J. L. Oliveira
Autor Correspondente: J. L. Oliveira | E-mail: jorlan.oliveira.jlo@gmail.com
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Accountability contribuindo na efetivação da universalização do ensino especialmente na Educação do Campo

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: C. V. S. Oliveira, M. J. de Pinho
Autor Correspondente: C. V. S. Oliveira | E-mail: claudiusvinicius.bahea@gmail.com
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Complexidade, transdisciplinaridade e ecoformação: na aproximação das escolas do campo à vida no campo e às demandas globais

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: C. P. V. de Liz, M. Zwierewicz, J. M. G. Velasco
Autor Correspondente: C. P. V. de Liz | E-mail: crispvl85@gmail.com
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Formação por “área” de professores da Educação do Campo

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: W. Faleiro, G. K. N. Ribeiro, M. N. Farias
Autor Correspondente: W. Faleiro | E-mail: wender.faleiro@gmail.com
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