Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Universidade Federal do Norte do Tocantins
Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 659

Projetos educacionais como metodologia de ensino na escola de educação do campo Sol Nascente de Confresa-MT

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: N. S. Ventura, M. F. Leão
Autor Correspondente: N. S. Ventura | E-mail: noemialuirage@outlook.com
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O educar-se no campo: caneta, enxada e botânica camponesa

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. Köhler, E. Santos, C. Giaretta, G. Gomes, S. Pinheiro
Autor Correspondente: M. Köhler | E-mail: matias.k@ufrgs.b
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Ciências da Natureza e materialismo histórico-dialético: encontros e desencontros na formação de educadores do campo

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: E. R. Netto
Autor Correspondente: E. R. Netto | E-mail: emilioromanini@hotmail.com
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A função social da escola do campo e os princípios filosóficos da educação para o MST: um olhar sobre a Escola José Maria

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: F. Fabris, L. T. M. S. Bernardi
Autor Correspondente: F. Fabris | E-mail: francielifabris@unochapeco.edu.br
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A aprendizagem da docência de acadêmicas em formação inicial: novas temporalidades

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: A. C. S. Rodrigues, R. P. Santos, A. M. Rodrigues
Autor Correspondente: A. C. S. Rodrigues | E-mail: anaclaudia@ce.ufpb.br
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Base de profissionalidade do trabalho docente na Educação do Campo

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: W. J. L. Lopes, E. A. Silva
Autor Correspondente: W. J. L. Lopes | E-mail: uiamma@gmail.com
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Formação de professores quilombolas e o Programa Etnomatemática: repensando processos de ensino da Matemática

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: E. L. F. Jesus, R. B. Souza
Autor Correspondente: E. L. F. Jesus | E-mail: erika.contab59@gmail.com
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Formação de professores da escola do campo: apontamentos sobre algumas ações e programas desenvolvidos nas IFES mineiras

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: R. L. A. Cavalcante, J. L. Santos, J. E. T. Morais
Autor Correspondente: R. L. A. Cavalcante | E-mail: ritalaura.cavalcante@gmail.com
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Educação do Campo: uma proposta de formação de professores para classes multisseriadas em formato de roda

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: F. M. Oliveira, R. Gimenez
Autor Correspondente: F. M. Oliveira | E-mail: flaju13@yahoo.com.br
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Education of Teachers from Rural Schools: Notes on some Actions and Programs Developed by Higher Education Federal Schools in Minas Gerais State

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: R. L. A. Cavalcante, J. L. Santos, J. E. T. Morais
Autor Correspondente: R. L. A. Cavalcante | E-mail: ritalaura.cavalcante@gmail.com
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