Revista Espaço

Revista Espaço

Periódico acadêmico-científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos
Instituto Nacional de Educação de Surdos
Endereço:
DIESP - Rua das Laranjeiras, 232, Laranjeiras. Rio de Janeiro – RJ, - Sala 309 - Laranjeiras
Rio de Janeiro / RJ
22240-003
Site: http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/index
Telefone: (21) 2285-7546
ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Letras, Linguística, Multidisciplinar
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 1027

Conhecimentos Confiáveis em Educação: Repensando o Papel das Teorias Pedagógicas

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Renato José de Oliveira
Autor Correspondente: Renato José de Oliveira | E-mail: diesp@ines.gov.br
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Correlações Entre o Sistema Fonêmico e Dados Audiológicos em Crianças Portadoras de Surdez Profunda

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Laurinda Valle, Venda Carnevale
Autor Correspondente: Laurinda Valle | E-mail: lauvalle@uol.com.br
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Psicologia do Desenvolvimento Humano, Escolarização e Língua de Sinais: Algumas Reflexões

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Meireluce Leite Pimenta, Maria Helena Favero
Autor Correspondente: Meireluce Leite Pimenta | E-mail: mlpimento@ig.com.br
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A escrita em gesto: um caso de surdez

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Lucia Maria Nunes
Autor Correspondente: Lucia Maria Nunes | E-mail: diesp@ines.gov.br
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Construction of a Social Reality: The Integration of Deaf and Non-deaf Students in a Public Elementary School Program

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Slobodzian, Jean Theodora
Autor Correspondente: Slobodzian, Jean Theodora | E-mail: diesp@ines.gov.br
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Aqui tudo é importante!' Interações de alunos surdos com professores e colegas em espaço escolar inclusivo

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Celeste Azula y Kelman
Autor Correspondente: Celeste Azula y Kelman | E-mail: cel.azul@superig.com.br
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Português como Segunda Língua:: Contribuições para a Implantação de um Programa de Ensino Bilíngue para Surdos

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Roberval Teixeira e Silva
Autor Correspondente: Roberval Teixeira e Silva | E-mail: roberval@let.puc-rio.br
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Características de uma População com Múltiplas Deficiências Associadas à Surdez: Um Estudo Piloto

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Eduardo Jorge Custódio da Silva, Rita de Cóssia Harumi Nacajima Pinto, Roberto Pinheiro Lima, Rosória de Fótima Corrêa Maia, Vera Regina Loureiro Silva, Hilda Barroso Lima, Claudia Rodriguez Fulco, Mórcia Regina Gomes, Joana D' Are Borges de Oliveira, Edna Góis Lima, Ana Regina Griner, Ednéa Maria Pimenta
Autor Correspondente: Eduardo Jorge Custódio da Silva | E-mail: diesp@ines.gov.br
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Os Discursos sobre Surdez e sua Influência no Ambiente de Trabalho

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Aline Dubal Machado, Fernanda de Camargo Machado, Samuel Mota, Kaceline Borba Silva Oliveira, Rosane Seeger da Silva
Autor Correspondente: Aline Dubal Machado | E-mail: diesp@ines.gov.br
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Análise de fatores determinantes do fracasso no planejamento e implementação de um curso de aprendizagem a distância

Ano: 2005 | Volume: Especial | Número: 23
Autores: Vera Lúcia Lopes Dias
Autor Correspondente: Vera Lúcia Lopes Dias | E-mail: veradias@ines.org.br
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