Terrae Didatica

Terrae Didatica

Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
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Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1980-4407
Editor Chefe: Celso Dal Ré Carneiro
Início Publicação: 04/04/2005
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 493

Nuclídeos cosmogênicos: uma análise sobre um século de pesquisa em geociências

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Gomes, Cristiane Heredia, Sperandio, Diogo Gabriel, Dessart, Rafael Lima
Autor Correspondente: Gomes, Cristiane Heredia | E-mail: cristianegomes@unipampa.edu.br

Addressing the gap between school and university in South Africa: exposing grade 11 learners to the integrated and applied nature of science and commerce using geoscience examples

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Drennan, Gillian R., Benvenuti, Susan, Evans, Mary
Autor Correspondente: Drennan, Gillian R. | E-mail: gillian.drennan@wits.ac.za

Sobre o uso dos termos geocronológicos e cronoestratigráficos

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Arai, Mitsuru, Branco, Pércio de Moraes
Autor Correspondente: Arai, Mitsuru | E-mail: percicomb@gmail.com

Contribuições da educação não formal no aprendizado sobre geodiversidade: projeto geodiversidade na educação

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Pimentel, Carla Silvia, Liccardo, Antonio, Maieski, Kleverson Gonçalves, Mendes, Camila Priotto
Autor Correspondente: Pimentel, Carla Silvia | E-mail: cpimentel@uepg.br

Por que ensinar tempo geológico na educação básica?

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Chaves, Rafaela Santos, Moraes, Simone Souza de, Lira-da-Silva, Rejâne Maria
Autor Correspondente: Chaves, Rafaela Santos | E-mail: rafaschaves@gmail.com

Experiência interdisciplinar na educação básica e na formação de professores: artes, biologia e geociências

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Duarte, Sarah Gonçalves, Martins, Claudia Maria Magalhães Ribeiro, Bandeira, Luana Graziella, Carramillo, Lucio Caetano, Gervásio, Marcos Pereira, Wanderley, Maria Dolores
Autor Correspondente: Duarte, Sarah Gonçalves, | E-mail: sarahpalino@yahoo.com.br

Development of didactic materials and activities on interdisciplinary bases: an example for oil an

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Sellés-Martínez, José
Autor Correspondente: Sellés-Martínez, José | E-mail: pepe@gl.fcen.uba.ar

O curso de geologia da UFRJ perante as diretrizes curriculares nacionais: possíveis impactos no perfil do egresso

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Rodrigues, Amanda Goulart
Autor Correspondente: Rodrigues, Amanda Goulart | E-mail: rodriguesag.geo@gmail.com

Earthlearningidea: promoting deep questioning in lab and field

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: King, Chris, Kennett, Peter, Devon, Elizabeth
Autor Correspondente: King, Chris | E-mail: chris@earthlearningidea.com

How museums, teacher educators, and schools, innovate and collaborate to learn and teach geosciences to everyone

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Macdonald, Maritza, Silvernail, David, Cooke-Nieves, Natasha, Locke, Sharon, Fabris, Aline, Biene, Nakita Van, Passow, Michael J.
Autor Correspondente: Macdonald, Maritza | E-mail: mmacdonald@amnh.org

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