Terrae Didatica

Terrae Didatica

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Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1980-4407
Editor Chefe: Celso Dal Ré Carneiro
Início Publicação: 04/04/2005
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 493

A sociedade civil organizada e o rompimento da barragem de fundão, Mariana (MG): porque é preciso difundir a geoética

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Castro, Paulo de Tarso A., Ruchkys, Úrsula, Manini, Rafael Tertolino
Autor Correspondente: Castro, Paulo de Tarso A. | E-mail: ptacastro@gmail.com

Conceptions of mountain formation, foulding, fault and the continental drift in geography textbooks between the decades of 1930 to 1960

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Costa, Danilo Mosca da, Souza, Edson Roberto
Autor Correspondente: Costa, Danilo Mosca da | E-mail: geo.mosca@hotmail.com

Formação de espeleotemas de sal como proposta de conscientização ambiental por meio da educação não formal em Geociências

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Stumpf, Cintia F., Ribeiro, Tulio Gabriel R.
Autor Correspondente: Stumpf, Cintia F. | E-mail: cintia_stumpf@yahoo.com.br

Propuestas de formación docente para la enseñanza de las Ciencias de la Tierra en Argentina

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Regalía, Diego Arias, Bonan, Leonor, Gonçalves, Pedro Wagner
Autor Correspondente: Regalía, Diego Arias | E-mail: darIasregalIa@ccpems.exactas.uba.ar

A comunicação para a conservação: o caso do movimento em prol da APA da Escarpa Devoniana (Paraná, Brasil)

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Mochiutti, Nair Fernanda B., Guimarães, Gilson Burigo
Autor Correspondente: Mochiutti, Nair Fernanda B. | E-mail: fernandamochiutti@yahoo.com.br

Earth system sciences and permaculture: contributions to environmental

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Wenceslau, Eliza C., Piranha, Joseli M.
Autor Correspondente: Wenceslau, Eliza C. | E-mail: eliza.cw@hotmail.com

A importância dos condutores de visitantes na divulgação das Geociências em unidades de conservação

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Boggiani, Paulo C.
Autor Correspondente: Boggiani, Paulo C. | E-mail: boggiani@usp.br

Challenge based learning: a real-world approach for secondary students to solve complex problems using geoscience knowledge and skills

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Nicholls, B
Autor Correspondente: Nicholls, B | E-mail: slab@internode.on.net

Jogos interpretativos e palestras: ferramentas de educação ambiental do Parque Nacional dos Campos Gerais (Paraná)

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Moreira, Jasmine Cardozo
Autor Correspondente: Moreira, Jasmine Cardozo | E-mail: jasminecardozo@gmail.com

À descoberta de recursos naturais: uma atividade de outdoor com alunos do ensino primário

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Tracana, Rosa Branca, Lopes, Ana, Farinha, Ana Maria, Ferreira, Maria Eduarda
Autor Correspondente: Tracana, Rosa Branca | E-mail: rtracana@ipg.pt

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