Terrae Didatica

Terrae Didatica

Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1980-4407
Editor Chefe: Celso Dal Ré Carneiro
Início Publicação: 04/04/2005
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 493

Por que ensinar tempo geológico na educação básica?

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Chaves, Rafaela Santos, Moraes, Simone Souza de, Lira-da-Silva, Rejâne Maria
Autor Correspondente: Chaves, Rafaela Santos | E-mail: rafaschaves@gmail.com

Experiência interdisciplinar na educação básica e na formação de professores: artes, biologia e geociências

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Duarte, Sarah Gonçalves, Martins, Claudia Maria Magalhães Ribeiro, Bandeira, Luana Graziella, Carramillo, Lucio Caetano, Gervásio, Marcos Pereira, Wanderley, Maria Dolores
Autor Correspondente: Duarte, Sarah Gonçalves, | E-mail: sarahpalino@yahoo.com.br

Development of didactic materials and activities on interdisciplinary bases: an example for oil an

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Sellés-Martínez, José
Autor Correspondente: Sellés-Martínez, José | E-mail: pepe@gl.fcen.uba.ar

Earthlearningidea: promoting deep questioning in lab and field

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: King, Chris, Kennett, Peter, Devon, Elizabeth
Autor Correspondente: King, Chris | E-mail: chris@earthlearningidea.com

O curso de geologia da UFRJ perante as diretrizes curriculares nacionais: possíveis impactos no perfil do egresso

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Rodrigues, Amanda Goulart
Autor Correspondente: Rodrigues, Amanda Goulart | E-mail: rodriguesag.geo@gmail.com

How museums, teacher educators, and schools, innovate and collaborate to learn and teach geosciences to everyone

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Macdonald, Maritza, Silvernail, David, Cooke-Nieves, Natasha, Locke, Sharon, Fabris, Aline, Biene, Nakita Van, Passow, Michael J.
Autor Correspondente: Macdonald, Maritza | E-mail: mmacdonald@amnh.org

The value of urban trails, statuary and installations for Geoscience education: uses and abuses from the north of England and further afield

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Murphy, Phillip J., Murphy, Elizabeth
Autor Correspondente: Murphy, Phillip J. | E-mail: p.j.murphy@leeds.ac.uk

Connecting formal and informal learning to enhance elementary teacher preparation in geosciences

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Locke, Sharon L., Bracey, Georgia, Foster, Tom, Fraine, Shawn, Hu, Shunfu, Lacombe, Katie, Wilson, Colin
Autor Correspondente: Locke, Sharon L. | E-mail: slocke@siue.edu

Avaliação de desempenho da revista Terræ Didatica na área de Geociências

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Linquevis, Flávio Lopes, Carneiro, Celso Dal Ré, Gonçalves, Pedro Wagner
Autor Correspondente: Linquevis, Flávio Lopes | E-mail: flavio.linquevis@uol.com.br

Conhecer para Entender: Um estudo observacional da geomorfologia costeira de Santa Catarina

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Rodrigues, Felipe, Souza, Ana Paula de Martini de, Simeonato, Tairiny, Santos Junior, Ronaldo Alves dos, Gonzaga, Ana Beatriz, Kaviatkovski, Fabiola
Autor Correspondente: Rodrigues, Felipe | E-mail: feliperodrigues@usp.br

Páginas