Terrae Didatica

Terrae Didatica

Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
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Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1980-4407
Editor Chefe: Celso Dal Ré Carneiro
Início Publicação: 04/04/2005
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 493

A comunicação para a conservação: o caso do movimento em prol da APA da Escarpa Devoniana (Paraná, Brasil)

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Mochiutti, Nair Fernanda B., Guimarães, Gilson Burigo
Autor Correspondente: Mochiutti, Nair Fernanda B. | E-mail: fernandamochiutti@yahoo.com.br

Earth system sciences and permaculture: contributions to environmental

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Wenceslau, Eliza C., Piranha, Joseli M.
Autor Correspondente: Wenceslau, Eliza C. | E-mail: eliza.cw@hotmail.com

A importância dos condutores de visitantes na divulgação das Geociências em unidades de conservação

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Boggiani, Paulo C.
Autor Correspondente: Boggiani, Paulo C. | E-mail: boggiani@usp.br

Challenge based learning: a real-world approach for secondary students to solve complex problems using geoscience knowledge and skills

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Nicholls, B
Autor Correspondente: Nicholls, B | E-mail: slab@internode.on.net

Jogos interpretativos e palestras: ferramentas de educação ambiental do Parque Nacional dos Campos Gerais (Paraná)

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Moreira, Jasmine Cardozo
Autor Correspondente: Moreira, Jasmine Cardozo | E-mail: jasminecardozo@gmail.com

Continuing teachers education and social learning in the promotion of geoconservation: the case of the gold cycle geopark project, Guarulhos, São Paulo, Brazil

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Soares, Diogo B., Santos, Vânia M. N.
Autor Correspondente: Soares, Diogo B. | E-mail: diogosoares@ige.unicamp.br

À descoberta de recursos naturais: uma atividade de outdoor com alunos do ensino primário

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 4
Autores: Tracana, Rosa Branca, Lopes, Ana, Farinha, Ana Maria, Ferreira, Maria Eduarda
Autor Correspondente: Tracana, Rosa Branca | E-mail: rtracana@ipg.pt

School education for disaster risk reduction in Japan after the 2011 Great East Japan Earthquake and Tsunami (GEJET)

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Fujioka, Tatsuya, Sakakibara, Yasushi
Autor Correspondente: Fujioka, Tatsuya | E-mail: fujioka@edu.shiga-u.ac.jp

Geosciences in professional education: a comparative study between Brazil and Portugal

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Santos, Gleise Regina Bertolazi dos, Carneiro, Celso Dal Ré, Bonito, Jorge
Autor Correspondente: Santos, Gleise Regina Bertolazi dos | E-mail: gleisebertolazi@ige.unicamp.br

Editorial: Trabalhos selecionados de VIII GeoSciEd 2018 / VIII EnsinoGEO-2018

Ano: 2018 | Volume: 14 | Número: 3
Autores: Carneiro, Celso Dal Ré, Gonçalves, Pedro Wagner, Imbernon, Rosely Aparecida Liguori, Machado, Fabio Braz, Cerri, Cassio Angelo Dalcin
Autor Correspondente: Carneiro, Celso Dal Ré | E-mail: cedrec@ige.unicamp.br

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