Zetetiké

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Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

Letramento probabilístico de professores de matemática do Ensino Fundamental: reflexões da formação continuada

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Eugênio, Robson da Silva, Monteiro, Carlos Eduardo Ferreira, Carvalho, Liliane Maria Teixeira Lima de
Autor Correspondente: Robson da Silva Eugênio | E-mail: zetetike@unicamp.br

O Letramento matemático na BNCC

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Paruta, Anie Masquete, Cardoso, Virgínia Cardia
Autor Correspondente: Anie Masquete Paruta | E-mail: cienciassocialesyreligion@gmail.com

A matemática na formação da professora primária na escola complementar de Passo Fundo – RS

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Pereira, Luiz Henrique Ferraz, Matté, Luís Gabriel Favaretto, Prado, Paola do
Autor Correspondente: Luiz Henrique Ferraz Pereira | E-mail: zetetike@unicamp.br

Conhecimento matemático para ensinar álgebra: uma análise curricular na licenciatura em pedagogia

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Doná, Eduardo Goedert, Ribeiro, Alessandro Jacques
Autor Correspondente: Eduardo Goedert Doná | E-mail: zetetike@unicamp.br

Manifestações do conhecimento estatístico de professores em formação continuada

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Fabri, Gabriel José Cavassin, Panossian, Maria Lucia, Amin, Valderez Aparecida Aluiz, Oliveira, Natália Mota
Autor Correspondente: Fabri, Gabriel José Cavassin | E-mail: ppec@unicamp.br

Uma análise do estado da arte das pesquisas sobre transição na educação matemática

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Cunha, Sandro René, Pinto, Márcia Fusaro
Autor Correspondente: Cunha, Sandro René | E-mail: ppec@unicamp.br

Jogo cooperativo como produto educacional para ensinar matemática: formação inicial e continuada

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Silveira, Maria Caroline, Santos, Luciane Mulazani dos, Lawall, Ivani Teresinha
Autor Correspondente: Silveira, Maria Caroline | E-mail: ppec@unicamp.br

Apresentação: Conhecimento do professor e do Formador de professores de/que ensinam matemática

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Ribeiro, Miguel, Ribeiro, Alessandro, Pacelli, Tiziana
Autor Correspondente: Ribeiro, Miguel | E-mail: ppec@unicamp.br

Conhecer o outro e conhecer-se: narrar, problematizar e reinventar memórias matemáticas na pedagogia

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Moraes, João Carlos
Autor Correspondente: Moraes, João Carlos | E-mail: ppec@unicamp.br

Apresentação: Conhecimento do professor e do Formador de professores de/que ensinam matemática

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Ribeiro, Miguel, Ribeiro, Alessandro, Pacelli, Tiziana
Autor Correspondente: Ribeiro, Miguel | E-mail: ppec@unicamp.br

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