Zetetiké

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Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

Abandono do Ensino de Geometria e a Matemática Moderna: uma revisão histórica

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Silva, Maria Célia Leme da
Autor Correspondente: Maria Célia Leme da Silva | E-mail: zetetike@unicamp.br

A rubrica álgebra na prescrição de normativas oficiais do ensino primário capixaba (1854 – 1927)

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Mesquita, Hairley Figueira, Siqueira Filho, Moysés Gonçalves
Autor Correspondente: Hairley Figueira Mesquita | E-mail: zetetike@unicamp.br

Desatando nós: desenvolvendo a visualização a partir de experimentos com cordas torcidas

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: Leivas, José Carlos Pinto, Mathias, Carmen Vieira
Autor Correspondente: José Carlos Pinto Leivas | E-mail: zetetike@unicamp.br

Apresentação: História do currículo de matemática: movimento de construção dos saberes para o ensino e formação de professores

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: França, Denise Medina, Santos, Edilene Simões Costa dos, Valente, Wagner Rodrigues
Autor Correspondente: Denise Medina França | E-mail: zetetike@unicamp.br

Jogo cooperativo como produto educacional para ensinar matemática: formação inicial e continuada

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Silveira, Maria Caroline, Santos, Luciane Mulazani dos, Lawall, Ivani Teresinha
Autor Correspondente: Silveira, Maria Caroline | E-mail: ppec@unicamp.br

Apresentação: Conhecimento do professor e do Formador de professores de/que ensinam matemática

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Ribeiro, Miguel, Ribeiro, Alessandro, Pacelli, Tiziana
Autor Correspondente: Ribeiro, Miguel | E-mail: ppec@unicamp.br

Conhecer o outro e conhecer-se: narrar, problematizar e reinventar memórias matemáticas na pedagogia

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Moraes, João Carlos
Autor Correspondente: Moraes, João Carlos | E-mail: ppec@unicamp.br

Apresentação: Conhecimento do professor e do Formador de professores de/que ensinam matemática

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Ribeiro, Miguel, Ribeiro, Alessandro, Pacelli, Tiziana
Autor Correspondente: Ribeiro, Miguel | E-mail: ppec@unicamp.br

Modelo de conhecimento especializado para Formadores de Professores de Matemática

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Ferretti, Federica, Martignone, Francesca, Rodríguez-Muñiz, Luis J.,
Autor Correspondente: Ferretti, Federica | E-mail: ppec@unicamp.br

Competência profissional de professores que ensinam matemática e sua relação com a qualidade instrucional

Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Lindmeier, Anke, Seemann, Selma, Wullschleger, Andrea, Meyer-Wyder, Anuschka, Leuchter, Miriam, Vogt, Franziska, Opitz, Elisabeth Moser, Heinze, Aiso
Autor Correspondente: Lindmeier, Anke | E-mail: ppec@unicamp.br

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