Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 418

Formação Inicial de Professores da Educação Básica: reflexões e referenciais curriculares

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: I. T. Prates, S. P. N. de Castro e Almeida
Autor Correspondente: I. T. Prates | E-mail: isabellatolentinoprates@gmail.com

O Movimento Lógico-Histórico da Progressão Aritmética: uma contribuição para o ensino de Matemática

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: E. J. Pereira, M. R. Resende
Autor Correspondente: E. J. Pereira | E-mail: elton.pereira@ifmg.edu.br

Medicalização e patologização da aprendizagem e a condução dos processos de ensino e de aprendizagem no campus Itaperuna do Iffluminense

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: R. C. de O. L. Potente, J. M. S. Felippe
Autor Correspondente: R. C. de O. L. Potente | E-mail: roniacarlapotente@gmail.com

A experiência de mediação com objeto de aprendizagem em turmas inclusivas

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: R. C. P. R. de Campos, T. L. R. de Almeida
Autor Correspondente: R. C. P. R. de Campos | E-mail: reginaceliacampos@ufmg.br

Avaliação da aprendizagem em História: tendências e perspectivas

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: A. P. Giavara, N. S. de Carie
Autor Correspondente: A. P. Giavara | E-mail: anagiavara@hotmail.com

Análise de hipóteses formuladas por estudantes do Ensino Médio em Ciências da Natureza

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: L. M. dos Santos, S. W. Locatelli
Autor Correspondente: L. M. dos Santos | E-mail: agentetemquimica@gmail.com

Infâncias na Cultura Digital: desafios para a Educação Infantil

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: S. de M. da Silva, M. Momo
Autor Correspondente: S. de M. da Silva | E-mail: silmedeiros96@gmail.com

Ensino da Ginástica nas Instituições Públicas de Ensino Superior do Estado de Minas Gerais

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: M. G. G. Presta, L. M. Schiavon, M. A. C. Bortoleto
Autor Correspondente: M. G. G. Presta | E-mail: mipresta@hotmail.com

O uso do software GeoGebra no processo de formação inicial de professores de matemática: um estudo de caso com discentes de curso de licenciatura em matemática do IFCE

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: P. A. da Silva, F. de S. Pastoura, E. F. de Castro, F. J.de Lima
Autor Correspondente: P. A. da Silva | E-mail: patricia.cedro22@hotmail.com

A mediação literária como possibilidade de apropriação da cultura escrita na Educação Infantil

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: D. S. Faria, F. D. A. Silva, L. M. Carvalho
Autor Correspondente: D. S. Faria | E-mail: daniella.faria@ufu.br

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