Revista Docência do Ensino Superior

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UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

Relações étnico-raciais no ensino de Anatomia Humana: uma experiência em construção

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Gabriel Ribeiro
Autor Correspondente: Gabriel Ribeiro | E-mail: fta_gabrielribeiro@ufrb.edu.br
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Contribuições de uma disciplina na promoção da autorregulação da aprendizagem de universitários egressos da rede pública

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Camila Alves Fior, Marilda Aparecida Dantas Graciola, Adriane Martins Soares Pelissoni, Soely Aparecida Jorge Polydoro
Autor Correspondente: Camila Alves Fior | E-mail: cafior@unicamp.br
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Oportunizando envolvimento e desenvolvimento científico na graduação em Medicina

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Tatiana Paschoalette Rodrigues Bachur, Milena Nunes Alves de Sousa
Autor Correspondente: Tatiana Paschoalette Rodrigues Bachur | E-mail: profa.tatianabachur@gmail.com
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Ação extensionistasobre saúde mental infantil: relato de experiência

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Isabela Souza Cruvinel Borges, Natália Barreira Silva, Maria Cecília Inácio, Ádria Silva Guimarães, Luísa Pessoni de Carvalho Garcia, Milena Vieira Dias dos Santos, Andreia Sousa de Jesus, Stefan Vilges de Oliveira
Autor Correspondente: Isabela Souza Cruvinel Borges | E-mail: isabelascborges@gmail.com
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Trabalhadoras negras e o letramento racial crítico na universidade: um olhar a partir da UFMG

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Cristina Aparecida Pimenta dos Santos Ângelo, Luciana Gomes da Luz Silva, Dyego de Oliveira Arruda
Autor Correspondente: Cristina Aparecida Pimenta dos Santos Ângelo | E-mail: cristinapsantos@ufmg.br
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Orientando uma estudante surda: experiência e proposta de abordagem metodológica

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Luciana Cristina Porfírio
Autor Correspondente: Luciana Cristina Porfírio | E-mail: luciana_cristina@ufj.edu.br
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Reflections on teaching methodological strategies in teaching internship

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Daniela Silva de Lourenço, Sandra Maria Wirzbicki
Autor Correspondente: Daniela Silva de Lourenço | E-mail: danieladelourenco@hotmail.com
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A Educação Especial nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Alfenas

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Edna de Oliveira
Autor Correspondente: Edna de Oliveira | E-mail: ednajholiveira@gmail.com
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Competência comunicativa docente para o ensino de Contabilidade para estudantes Surdos

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: José Antonio Marcelino, Gina Viviana Morales-Acosta
Autor Correspondente: José Antonio Marcelino | E-mail: josemarcelino@uenp.edu.br
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Reflexões sobre estratégias metodológicas de ensino em estágio de docência

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Daniela Silva de Lourenço, Sandra Maria Wirzbicki
Autor Correspondente: Daniela Silva de Lourenço | E-mail: danieladelourenco@hotmail.com
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