Colloquium Humanarum

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Telefone: (18) 3229-2079
ISSN: 18098207
Editor Chefe: MONICA FÜRKOTTER
Início Publicação: 30/11/2003
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 229

A ESCOLHA PELO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIFESP

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Felipe Lopes Terrão, Leda Maria de Oliveira Rodrigues
Autor Correspondente: Felipe Lopes Terrão | E-mail: felipeloes@yahoo.com.br

A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO PROFESSOR PRESENTENAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DE FORMAÇÃO INICIAL DAS ÚLTIMAS DUAS DÉCADAS

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Tais Andrade dos Santos, Moacir Pereira de Souza Filho
Autor Correspondente: Tais Andrade dos Santos | E-mail: tais.andrade@unesp.br

JUICIO MORAL DE ESTUDIANTES Y MAESTROS ANTE HECHOS DE VIOLENCIA EN UNA ESCUELA SECUNDARIA PÚBLICA EN MÉXICO

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Myriam Fracchia Figueiredo
Autor Correspondente: Myriam Fracchia Figueiredo | E-mail: myrfracchia@gmail.com

O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: O QUE REVELAM OS DADOS POR ÁREA DE CONHECIMENTO NUM PERÍODO DECENAL?

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Daiane Gonçalves de Souza, Aletheia Machado de Oliveira, Tatiane Oliveira Santos Nascimento
Autor Correspondente: Daiane Gonçalves de Souza | E-mail: dai_souza1992@hotmail.com.br

IDENTIDADE DE PROFESSORES INICIANTES: TRAJETÓRIAS FORMATIVAS À LUZ DE CARTAS NARRATIVAS

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Bruna Amaral, Mariza da Costa, Giovana Maria Belém Falcão
Autor Correspondente: Bruna Amaral | E-mail: bruna.lm.amaral@gmail.com

FORMAÇÃO CONTINUADA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE-MS (2017-2019): UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM COLETIVA

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Patricia Florencio da Silva Cardoso
Autor Correspondente: Patricia Florencio da Silva Cardoso | E-mail: patriciafscardoso@gmail.com

ISSUE TOUCHING SCHOOL QUALITY IN AMHARA REGION

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Berhanu Asaye Agajie
Autor Correspondente: Berhanu Asaye Agajie | E-mail: berhanuas@gmail.com

FORMAÇÃO CONTINUADA E A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Flávia Maria Albertino
Autor Correspondente: Flávia Maria Albertino | E-mail: fmalbertino@hotmail.com

OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM E A PATOLOGIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE: REFLEXÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA E DA EDUCAÇÃO

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Claudio Sardinha Pontes Junior, Rita Melissa Lepre
Autor Correspondente: Claudio Sardinha Pontes Junior | E-mail: claudio.sardinha19@gmail.com

DIÁLOGOS E REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2020 | Volume: 17 | Número: 1
Autores: Juliana Macedo Balthazar Jorge, Vânia de Fátima Matias de Souza
Autor Correspondente: Juliana Macedo Balthazar Jorge | E-mail: jumbjorge@gmail.com

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