Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Experiências Estéticas na Formação de Professores de Ciências e Matemática: Influências da Hermenêutica Gadameriana

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: Ana Paula Carvalho do Carmo, Robson Simplicio de Sousa, Maria do Carmo Galiazzi
Autor Correspondente: Ana Paula Carvalho do Carmo | E-mail: anapaula-cdc@hotmail.com

Transposição didática no ensino da geometria em Espanha durante a década de 1960

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: Julián Roa González, Mercedes Hidalgo-Herrero
Autor Correspondente: Julián Roa González | E-mail: julian.roa@udima.es

Editorial - Número especial - Filosofia da Educação Matemática ( v. 24 n. 2,2022)

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 2
Autores: Maria Aparecida Viggiani Bicudo, Rosa Monteiro Paulo, Tânia Baier
Autor Correspondente: Maria Aparecida Viggiani Bicudo | E-mail: mariabicudo@gmail.com

Modelagem Matemática como Prática Pedagógica: Uma Possível Caracterização em Educação Matemática

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. J. Schrenk, R. E. Vertuan
Autor Correspondente: M. J. Schrenk | E-mail: maykon_schrenk@hotmail.com

Estratégias Didático-Metodológicas com o Software Criba de Eratóstenes no Ensino e na Aprendizagem dos Critérios de Divisibilidade

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: I. L. R. Gonçalves, A. S. Figueira-Sampaio, E. E. F. Santos
Autor Correspondente: I. L. R. Gonçalves | E-mail: ingridlarar@gmail.com

A Álgebra no Currículo de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: a Voz dos Professores

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: A. Jungbluth, E. Silveira, R. C. Grando
Autor Correspondente: A. Jungbluth | E-mail: adriadrij@gmail.com

Concepções Prévias e Formação Continuada em Modelagem Matemática: Um Olhar para essa Relação

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: M. V. Silva, T. E. Klüber
Autor Correspondente: M. V. Silva | E-mail: vsmarcio1985@hotmail.com

A argumentação matemática um precursor problemático da demonstração

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: Nicolas Balacheff, Saddo Ag Almouloud, Méricles Tadeu Moretti
Autor Correspondente: Nicolas Balacheff | E-mail: Nicolas.Balacheff@imag.fr

A Pesquisa como Princípio Educativo em Intervenções com a Modelagem Matemática na Educação Básica: Análise de Teses e Dissertações por meio de uma Revisão Sistemática da Literatura

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: J. D. Oliveira, I. C. M. Lara
Autor Correspondente: J. D. Oliveira | E-mail: dantascpm2a@hotmail.com

A devolução de um problema e a construção de uma conjectura, o caso da soma dos ângulos de um triângulo

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 1
Autores: Nicolas Balacheff, Saddo Ag Almouloud, Méricles Tadeu Moretti
Autor Correspondente: Nicolas Balacheff | E-mail: Nicolas.Balacheff@imag.fr

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