Revista on line de Política e Gestão Educacional

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RPGE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, Km 1 - Caixa Postal 174
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/rpge/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1519-9029
Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 31/12/2000
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 410

O processo de construção do conhecimento e os desafios do ensino-aprendizagem

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Evaneide Dourado Martins, Anaisa Alves Moura, Anacléa de Araújo Bernardo
Autor Correspondente: Evaneide Dourado Martins | E-mail: neidedouradomartins@hotmail.com
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Os desafios para a inovação na gestão escolar em micro e pequenas empresas

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Maria Carolina Almeida Dias
Autor Correspondente: Maria Carolina Almeida Dias | E-mail: carol.almeidadias@gmail.com
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Simulador phet e o ensino da tabuada na educação básica: relato de experiência

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Lilian de Fatima Oliveira Falchi, Ivan Fortunato
Autor Correspondente: Lilian de Fatima Oliveira Falchi | E-mail: lilianfalchy@gmail.com
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Relato de experiência: reflexões sobre o papel do profissional de educação física no âmbito das deficiências múltiplas

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Francisco Claudeci Faustino Teixeira, Ana Paula Mendes Santiago, Jacqueline de Oliveira Lima, Stela Lopes Soares, Heraldo Simões Ferreira
Autor Correspondente: Francisco Claudeci Faustino Teixeira | E-mail: claudecyr10@gmail.com
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Gestão escolar: os reflexos da gestão administrativa e pedagógica nos cursos de ensino superior do IFES Campus Vitória

Ano: 2018 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Jaeder Araujo Monteiro
Autor Correspondente: Jaeder Araujo Monteiro | E-mail: jaederm@ifes.edu.br
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O papel da afetividade na relação professor e aluno e sua implicações na aprendizagem

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Maria Fabrícia de Medeiros
Autor Correspondente: Maria Fabrícia de Medeiros | E-mail: fabriciamedeiros@hotmail.com
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Professor-autor e tutor, um único personagem: análise de uma experiência prática e sua contribuição na qualidade do ensino-aprendizagem a distância na visão do professo

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Luciana Silva Zapparolli, Carlos Alberto Vaz, Itana Stiubiener
Autor Correspondente: Luciana Silva Zapparolli | E-mail: luciana.zapparolli@fatec.sp.gov.br
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Aplicação do cinema digital na promoção da igualdade de gênero na escola

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Fernanda de Carvalho Azevedo Mello, Janderlan Alexandre de Araujo, Andréa Carla Mendonça de Souza Paiva, Maria Grazia Cribari Cardoso
Autor Correspondente: Fernanda de Carvalho Azevedo Mello | E-mail: mandacmello@hotmail.com
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O desenvolvimento do raciocínio na era da tecnologia: cognição x doutrinação

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Maria Angélica Seabra Rodrigues Martins
Autor Correspondente: Maria Angélica Seabra Rodrigues Martins | E-mail: masrm@uol.com.br
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Superdotação/altas habilidades percebidas por pais e professores do ensino fundamental, nível I

Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Alexandra Imaculada de Oliveira e Medeiros, Letycia Pedroso Alencar, Nathalya Elizabeth Ferrer Ubeda, Betânia Jacob Stange Lopes
Autor Correspondente: Alexandra Imaculada de Oliveira e Medeiros | E-mail: alexandra.imaculada@gmail.com
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